dochter 2,8 jaar interesse in letters

Ik zou me niet afvragen of dat "normaal" ik zou dat lekker stimuleren!!

Mijn jongste is 5 (ass) en leest en schrijft inmiddels, letters en cijfers hebben heb altijd geintereseerd(ook in andere talen) wij hebben dat altijd gestimuleerd(ook omdat zijn spraak zo achter bleef en tjah je bent een ouder en je wil ietst te stimuleren hebben hahahaha)Alle kleuren en vormen deed hij ook al zeer snel...


jong geleerd is oud gedaan.... toch?

Volg haar in haarontwikkeling, maar niet stimuleren of afremmen. Gewoon volgen. Vraagt ze het, geef je antwoord, wil ze iets leren, reik je het aan. 

Je hebt kans dat het voor even leuk is en daarna weer wegzakt, je hebt kans dat ze het volhoudt.

Lekker volgen en haar haar eigen ontwikkeling laten bepalen.

Hier was de jongste ook erg bezig met letters. Dus als hij het vroeg antwoord gegeven en ja hij kent ze allemaal. Nu is hij bezig met woordjes maar ik stimuleer het voor de rest niet hij doet het echt zelf.

Quote mamajenti:

Volg haar in haarontwikkeling, maar niet stimuleren of afremmen. Gewoon volgen. Vraagt ze het, geef je antwoord, wil ze iets leren, reik je het aan.  Je hebt kans dat het voor even leuk is en daarna weer wegzakt, je hebt kans dat ze het volhoudt. Lekker volgen en haar haar eigen ontwikkeling laten bepalen.

mee eens. Gewoon volgen wat ze zelf wil. Niet remmen of heel erg stimuleren ofzo, ze kan het best haar eigen ontwikkeling blijven volgen.  

---

Wees jezelf, er zijn al anderen genoeg!

Quote mamajenti:

Volg haar in haarontwikkeling, maar niet stimuleren of afremmen. Gewoon volgen. Vraagt ze het, geef je antwoord, wil ze iets leren, reik je het aan.  Je hebt kans dat het voor even leuk is en daarna weer wegzakt, je hebt kans dat ze het volhoudt. Lekker volgen en haar haar eigen ontwikkeling laten bepalen.

ook volledig mee eens.

magneetletters kopen zodat ze die op de koelkast kan hangen, zo deden we het hier

---

Sommige  'vrienden' zijn als de schaduw je ziet ze alleen als de zon schijnt. Anderen zijn als de zon zelf ze komen op als het donker is.;-)

Afremmen is niet goed. En nee, dit past niet bij de gemiddelde ontwikkeling. Tip: hou je dochter goed in de gaten als ze naar school gaat, zeker als ze dan nog zo vervoor  loopt. Bespreek het met school. Stel dat ze hoogbegaafd is, dan zullen er aanpassingen nodig zijn.(ik heb een HB dochter in groep 4, ik herken veel uit je openingspost).

Waar leert een kind van die leeftijd het woord "trapezium"? 
Letters en cijfers kan ik mij voorstellen, die kom je overal tegen, kleuren worden ook heel veel gebruikt. Maar vormen, met hun benamingen niet.. je zal niet snel zeggen, geef me die trapezium eens ofzo. 
Dus.. hoe komt ze daar bij?

---

Trotse mama van 2 prachtige kereltjes

---

Trotse mama van 2 prachtige kereltjes

Ik hou me er nooit mee bezig of iets 'bij hun leeftijd past'. Waar ze om vragen, daar gaan we in mee. Ik kijk zelfs soms of ze al toe zijn aan de volgende stap. Leuk toch? Als ze dat niet zijn, dan ga ik daar niet over verder op dat moment. 
Ze kenden allebei alle letters en cijfers voor ze 2 waren. Dan zijn het natuurlijk nog gewoon plaatjes voor ze. Pas wat later hebben die plaatjes betekenis.

'Leer' haar dan wel dat E 'eh' heet en niet 'eee'. Dus ah, buh, c, duh, eh, fff, guh. Zo leren ze dat in groep 1 en 2.

Gewoon antwoord geven, niet actief stimuleren, maar zeker niet tegenhouden!
Leuk he!

Mijn oudste kende op die leeftijd het woord trapezium ook, dankzij blues clues. Ik ben het er overigens nietmee eens dat het alleeneen aangeleerd kunstje is, een kind moet ook ontvankelijk zijn.

Aansluiten bij xe ontwikkeling en op de psz en school goed in degaten houden.

echt " normaal"  is het natuurlijk niet voor deze leeftijd maar wat maakt het uit.
ik zou niks aanleren maar het van het kind uit laten komen. niet stimuleren, niet aanmoedigen, misschien is binnenkort de interesse weer weg en gaat ze verder met een andere ontwikkeling. dat zie je natuurlijk ook vaak gebeuren.

aangeleerd kunstje, tja...dat is vaak wel het geval.
kinderen 'lezen'  hun naam niet, maar herkennen de vorm, de naam omdat het door herhaling bekend voorkomt.

kinderen op mijn werk " herkennen' hun naam op de kapstok, ze weten dat de jas van Pietje ernaast hangt.
ze herkennen de naam, als ze met 2 jaar alle namen zouden kunnen lezen, zou ik met ze op de kermis gaan staan

Een kind wordt wel ontvankelijk gemaakt door die programma's (ik zeg NIET dat dat slecht is) 
Ze brengen het zo leuk en je bent helemaal cool als je weet wat het is, natuurlijk leren ze het dan. 

Mijn zoontje wilde graag melk drinken dankzij Umizoomi. Dat mocht hij van mij, hij vond het echt helemaal niet lekker, maar bleef volhouden. Maar ja.. als Mili zegt dat je haar zo blij maakt met melk, dan wil hij dat ook. Als ze roepen dat trapezoides helemaal geweldig zijn, dan vindt mijn zoontje dat ook. Daarom kent hij het, maar het wil niets zeggen over zijn intelligentie. 

---

Trotse mama van 2 prachtige kereltjes

Idd herkennen.. 
Mijn zoontje ziet wel eens de avatar van Boterbloem en dan roept hij "hey de Action!!!" (het lettertype is hetzelfde) 

---

Trotse mama van 2 prachtige kereltjes

Mijn jongste heeft ook veel interesse in dingen die haar broertjes en zusjes toen nog niet boeiend vonden.  Ze is 2 jaar en 10 maanden.

Ik heb voor haar een heleboel Busy Bags gemaakt deze vakantie.  Als je dat googlet, vind je heel veel leuke puzzeltjes en spelletjes die je kind kan doen.  Je kunt dat zo makkelijk of moeilijk maken als je kind leuk vindt.  Kleurtjes, cijfers, letters etc.  Ik heb nu een wiel gemaakt met 10 kleurtjes, maar ook kleurkaartjes met 72 kleurtjes

Gewoon lekker zelf laten spelen met bijv. magnetische letters en cijfers op een koekblik, motoriek laten oefenen (zodat ze straks kan schrijven) etc.  Elk kind is anders, dus eigenlijk kun jij alleen zien welke activiteiten bij je kind passen.

Je dochtertje is best vlot.  Of het uitzonderlijk is, weet ik niet.  Ik zou haar op een leuke manier met alles bezig laten zijn.  Veel spelletjes samen.  Dat is sowieso leuk

Mijn dochter was net zo en nog maar net drie toen ze de eerste woordjes las (ze was zelfs nog niet goed zindelijk)
Ik heb het niet gestimuleerd maar ben er wel in meegegaan, ze kon dus al lezen voordat ze naar de basisschool ging.

---

mv M 30-04-2001 en J 02-01-2005


Men moet menselijke handelingen niet bespotten, niet betreuren, niet veroordelen, doch begrijpen.

Spinoza 1670

Quote Marli:

'Leer' haar dan wel dat E 'eh' heet en niet 'eee'. Dus ah, buh, c, duh, eh, fff, guh. Zo leren ze dat in groep 1 en 2. Gewoon antwoord geven, niet actief stimuleren, maar zeker niet tegenhouden! Leuk he!

je kan ook uitleggen dat ze het op school zo noemen, in het tempo van TO's dochter zal ze allang kunnen lezen op die leeftijd
hier nooit een probleem geweest.

anyway: hier mijn dochter was ook zo. iq van 146, groep 5 overgeslagen en ze wilden dat ze groep 8 ook over zou slaan, maar het was al een augustuskind dus dat heb ik tegengehouden. twee fouten in de cito
Probleem: ze heeft nooit leren leren en sociaal-emotioneel was ze veel verder dan klasgenoten....alleen zo zien klasgenoten je dus niet op de middelbare school.
Dus ze is heel eenzaam geweest en is nooit iets gaan doen. Dat ging mis op haar 14de in 4 vwo....
nu is ze 16 en zit in 5 havo, doet nog steeds niks maar baalt en gaat wel vwo doen hierna..zegt ze
sociaal emotioneel gaat het beter en dat is het voornaamste.

Quote anne:

magneetletters kopen zodat ze die op de koelkast kan hangen, zo deden we het hier

Waar koop je die Anne? 

---

Klagen is zinloos; Doe iets of vergeet!

Quote Bettie:

[...] Waar koop je die Anne?

je kan beter vragen waar niet..ik haalde ze overal..zeeman, blokker, intertoys, action..zelfs online bij lobbes enzo..

---

Sommige  'vrienden' zijn als de schaduw je ziet ze alleen als de zon schijnt. Anderen zijn als de zon zelf ze komen op als het donker is.;-)

Sis, wat knap van Nick.
Het verbaast mij ook vaak. Wat ze kunnen onthouden!
Mijn oudste had het met automerken. Hij was net 1,5 een hij wist ze allemaal. Zelfs als hij de auto's alleen van de zijkant zag.

Of er waren laatst op een plek waar hij 1X eerder was geweest, bijna een jaar geleden, hij had toen een appel gekregen en dat vroeg hij nu dus weer om.

---

Trotse mama van 2 prachtige kereltjes

Quote anne:

[...] je kan beter vragen waar niet..ik haalde ze overal..zeeman, blokker, intertoys, action..zelfs online bij lobbes enzo..

Dan heb ik nog nooit goed opgelet. Ga direct poosje speuren 

---

Klagen is zinloos; Doe iets of vergeet!

mijn dochter is niet zo snel maar denkt wel heel veel dus op een dag komt ze los.
kinder doen iets heel goed wat ze leuk vinden ik heb bv moeten met schrijven maar
was als kind zijn heel goed met rekenen ik kom wel 100 telfoon nr uit me hoofd .
en kon al heel vroeg geld tellen dat iedreen zij he hoe weet jij dat was met 4 jaar ook
prijs bewust maar ik vond het echt leuk schrijven kan ik nu redelijk maar vind het nog
steeds niet echt fijn een boek lezen zie je me dan ook niet doen (op een kider boekje na)
maar vind reken nog steeds wel leuk

gewoon doen hoor onze dochter van mei (2) doet het ook die wijst bijv al de N aan van haar naam en zo gewoon laten en stimuleren hoeft neit persee als ze het echt willen doen ze het wel

---

kijk niet achterom kijk voor je anders val je