Mama-life
| Azra schreef op: 15-02-2014 22:50:07 |
En weer een vraag van mij. Zelf kom ik uit Bosnie en in Nederland woon ik pas vier jaar. Dus met
Nederlands basisonderwijs heb ik helemaal geen ervaring. Ik geef les Engels op een middelbare school
en ik weet heel goed wat van de kinderen wordt verwacht als ze 12 zijn. Maar hoe ik voor een
basisschool moet kiezen is me een raadsel. Nu maandag heb ik twee afspraken op twee basischolen in
de buurt en ik zou graag de juiste vragen willen stellen. Wat vinden jullie? Waar vraag ik naar? Wat
is op dit moment belangrijk voor mijn zoontje van ruim drie? En heel belangrijk ook, hij wordt
tweetalig opgevoed. Thuis wordt voornamelijk Bosnisch gesproken, hij zit op psz en drie dagen bij
een Nederlandse gastouder, dus hij is behoorlijk blootgesteld aan de Nederlandse taal. Dus ook in
die zin wil ik weten wat zou een goede keuze voor hem zijn. |
| Quote |
| Esmie schreef op: 15-02-2014 23:08:51 |
Je moet die dingen vragen die jij belangrijk vindt voor jouw kind. Ik heb gevraagd naar de
zorgstructuur op school. Niet omdat ik denk dat mijn zoontje er veel van nodig heeft, maar wel omdat
ik weet dat dit heel belangrijk is wanneer het wel nodig blijkt. Ook heb ik gevraagd hoe ze omgaan
met differntiëren op verschillende ontwikkelingsniveau's. Is een internationale school trouwens niks voor je zoontje? Daar hebben ze ook meer know-how van tweetaligheid. |
| Quote |
| Ma Dalton schreef op: 16-02-2014 00:36:52 |
vraag naar hoeveel kinderen in de klas. of ze overblijven in de middag. zijn het twee openbare
scholen? ik weet niet hoe gedreven je bent. Ik ben een 'Tijger" mama. dus voor mij zijn cito scores
heel belangrijk. Kun je trouwens zelf ook vinden volgens mij als je googled. wat ze aanbieden als
pakket. Mijn eigen ervaring is, dat het heel gek is, maar dat je wel voelt of de school voor jouw kind geschikt is! het lesaanbod en ook het cultuurtje op school. wij zijn voor onze oudste eens wezen bij een school waar we alles al voor mee hadden voor inschrijving. Zo overtuigd waren we van te voren.. en mijn man en ik keken elkaar binnen aan en het was gewoon meteen over.. andersom heb ik de huidige school van mijn kinderen nog niet getwijfeld. Dat is een goede omgeving voor mijn kinderen. |
| Quote |
| Nerise schreef op: 16-02-2014 07:45:17 |
Mijn kinderen zitten op een gewone school en de helft van hun klas is tweetalig. Behalve de
voorspelbare talen ook nog Chinees, Pools, Duits, Frans, iets Joegoslavisch... Het maakt niet
zoveel uit als een hoogopgeleide ouder thuis een andere taal spreekt. Ik vind het belangrijk wat de schoolpopulatie is. Met wie sta ik te wachten op het plein? Zijn er veel achterstanden en eist dat alle aandacht op? Wil ik dat mijn kind vriendjes met straattaal en straataccent krijgt? Feesten of politiek-correct? Nemen ze mij serieus? Kennen de verschillende klassen elkaar? Bij een christelijke school, doen ze dingen waar ik niet achter sta? Citoscores en uitstroom zeggen meer over de populatie dan over wat de school van de populatie maakt. Maar je kunt natuurlijk wel overdenken of het leuk is als je kind als enige naar het vwo gaat. Al zegt dat eigenlijk alleen maar iets over de vorige groep 8. De kwaliteit van de instroom van de volgende groep 1 kan totaal anders zijn. |
| Quote |
| Nina1 schreef op: 16-02-2014 09:41:10 |
ga ook gewoon eens op een plein staan als de kinderen naar buiten komen, proef de sfeer. neem een
kijkje in de school als de kinderen bezig zijn. zo krijg je een beetje een indruk over de school. citoscores zeggen idd niet zo heel veel over een school. kijk en lees voordien de site van de school, de schoolgids staat daar vaak wel op. en ook foto;s (mits ze openbaar staan) daar kun je heel wat uithalen. |
| Quote |
| Sammie schreef op: 16-02-2014 09:46:18 |
Mijn dochter zit op de Nederlandstalige afdeling van een Internationale School. Zij heeft al Engelse
les vanaf groep 1. Dat vind ik belangrijk, maar ook de groepsgrootte is erg prettig. In onderbouw
max. 20 kinderen en in bovenbouw max. 22. Er is veel aandacht voor kinderen die onder en
bovengemiddeld presteren, maar ook de kinderen die op gemiddeld niveau zitten worden gestimuleerd
het beste uit zichzelf te halen. Omdat de groepen niet te groot zijn, is daar ook ruimte voor. In de klas van mijn dochter zitten minimaal 10 nationaliteiten, op school zijn het er meer dan 40. Die spelen met elkaar en leren van elkaar. Internationale scholen zijn alleen niet goedkoop. |
| Quote |
| Mo27 schreef op: 16-02-2014 10:09:42 |
mijn kids gaan naar katholieke school maar daar krijgen ze ook vanaf groep 1 engelse les. Ook wij
vinden dit heel erg fijn en zeker ook belangrijk. Ook vind ik kleine klassen idd erg belangrijk wat hier ook het geval is. Klassen van 35 kinderen vind ik echt niet fijn. Hier kijken ze heel erg van inviduele kind en kijken ze naar niveau waar het kind is kwa ontwikkeling. Mijn dochter leert heel makkelijk en zij krijgt extra les in plusklas. het is gewoon voor jezelf fijn om te kijken wat jezelf belangrijk vind. Dat even op een rijtje op papier te zetten. Zo kan je dit bij het bekijken van de scholen meenenemen of die mogelijkheden er zijn wat jij belangrijk vind |
| Quote |
| Mo27 schreef op: 16-02-2014 10:09:42 |
mijn kids gaan naar katholieke school maar daar krijgen ze ook vanaf groep 1 engelse les. Ook wij
vinden dit heel erg fijn en zeker ook belangrijk. Ook vind ik kleine klassen idd erg belangrijk wat hier ook het geval is. Klassen van 35 kinderen vind ik echt niet fijn. Hier kijken ze heel erg van inviduele kind en kijken ze naar niveau waar het kind is kwa ontwikkeling. Mijn dochter leert heel makkelijk en zij krijgt extra les in plusklas. het is gewoon voor jezelf fijn om te kijken wat jezelf belangrijk vind. Dat even op een rijtje op papier te zetten. Zo kan je dit bij het bekijken van de scholen meenenemen of die mogelijkheden er zijn wat jij belangrijk vind |
| Quote |
| M&j schreef op: 16-02-2014 10:36:38 |
Ik heb eerst de schoolgids bekeken van de scholen, daardoor viel de protestan-christelijk eigenlijk
meteen af. Vervolgens ben ik in de pauze bij het schoolplein gaan kijken om de sfeer te proeven. Wat ik belangrijk vond was hoe de school omgaat met verschillende leerniveaus van kinderen, het hebben van een pestprotocol, en de zorg voor kinderen met leermoeilijkheden. Vooral over het pestbeleid heb ik vragen gesteld, wat ze willen dat kinderen doen als ze gepest worden bijvoorbeeld en wat dan de juf of meester dan doet. |
| Quote |
| Mama_loontje schreef op: 16-02-2014 12:32:07 |
Ik moet het ook nog ondekken en hopelijk ga ik snelverhuisen zo dat ik nog optijd bent met het aan
melden. In mijn geval zal ik ook op letten hoe ze met verschillende nivo,s om gaan me dochter zit nu op een psz met een vve ik vind het dus belanrijk dat op de baasis school daar ook aandacht besteeds aan woord nu heb ik een ander psz gevonden die gekopelt is aan een basies school voor me dochter zal het fijn zijn als ze dan door kan stroomen wat de meeste kindjes ook doen en dus de kans groot is dat ze met de zelfte kindjes in de klas komt. ook zullen de kindjes uit de zelfte wijk komen is wel zo makelijk als ze straks met elkaar willen speelen. zo vere ik me docher in kan schatten moet haar weered niet te groot zijn klien en vertroude omgeving zo was ik ook opgevoed en ze lijkt wel heel veel op mijn vandaar dat ik dat denkt |
| Quote |
| Mama_anja schreef op: 16-02-2014 16:56:52 |
ik heb gevraagd hoe groot de groepen is onze dochter is van nov hoe dat met doorstromen naar groep 2 is of groep 1 nog maals doen hoe ze doen met eventueel speciaal onderwijs mochten ze niet mee kunnen komen wat school tijden zijn overblijf mogelijk heden wat (omdat ons meiske niet gezond is) als ze boven les hebben ( op 1 school moeten ze namelijk groep 5 t.m 8 boven zitten) wat ze doen met kindjes die boven of onder hun norm presteren onze oudste is uit eindelijk direct naar speciaal onderwijs gegaan |
| Quote |
| Mrtj schreef op: 16-02-2014 17:13:48 |
zit de school in de buurt? past het schoolsysteem bij jouw kind? komt de school-visie overeen met jouw visie? hechten ze belang (en hecht jij belang) aan nauwe samenwerking tussen school en ouders? Onze zoon had een ontwikkelingsvoorsprong, en bij ons in de buurt zijn eigenlijk maar twee scholen. Een hele klassieke, gestructureerde, 1-groep per klas school, en een veel dynamischer school waarin groepn 1-2-3-4 bij elkaar zit en waar ieder kind op zijn of haar eigen niveau werkt (ongeacht de leeftijd). Vragen die in onze buurt belangrijk zijn, zijn: - heeft het kind behoefte aan veel structuur en overzicht? - wat vind jij als ouder zelf belangrijk: klassiekaal onderwijs, of onderwijs op maat - en voor ons was belangrijk: wat voor ruimte biedt school aan slimme kinderen? Daarmee was de keuze snel gemaakt, want mijn slimme kind (gezien zijn geboortedatum) verplicht 2.5 jaar laten kleuteren leek mij geen goede optie. |
| Quote |
| Azra schreef op: 22-02-2014 15:24:40 |
Nou, dames, eerst bedankt voor alle reacties, ik heb alle tips genoteerd en meegenomen. Ik heb twee
scholen bezocht, op zich heb ik bij allebei een goed gevoel, maar nu vind ik het moeilijk om te
kiezen. De ene is een katholieke, hoewel ze beweren dat ze tegenwoordig niks in hun programma hebben
wat bij het geloof aansluit (zelf beni k moslim, dus dat speelt wel een rol), maar het is een kleine
school, maar twee groepen van elke groep, iedereen kent iedereen, dus makkelijker omgan met pesten,
spelend leren, in hetzelfde gebouw als psz, dus bekende omgeving. De andere scoort boven gemiddeld,
staat bekend voor de goede resultaten, goede zorg, sterk in taal, prestatie gericht, structuur,
duidelijkheid, groep 7,8 huiswerk, leren plannen (echt mijnding) maar groepen zijn groter, kan soms
tot 32 leerlingen gaan. Iemand advies? |
| Quote |
| Bepje schreef op: 22-02-2014 16:10:39 |
Nee, geen advies welke. Ga bij waar het beste voelt als de kwaliteit bij beiden goed is. Hoge
eindresultaten zeggen niet zo veel, daardoor kunnen kinderen ook op een te hoog niveau terecht
komen op de middelbare en moeten ze alsnog switchen. |
| Quote |
| Jen9 schreef op: 22-02-2014 16:24:11 |
Ik heb gekozen met mijn verstand.. Wist precies welke vragen ik wilde stellen.., maar helaas.. ik
had op mijn gevoel moeten kiezen.. Zijn er aanwijzingen dat de scholen binnenkort misschien samen gaan? hier gaan veel, christelijk en openbare, dat maakt niet uit, basisscholen samen op t moment... Twee groepen van elke groep vind ik eigenlijk best groot.. hier maar 5 klassen in totaal.. maar woon dan ook in een echt durrup..... |
| Quote |
| Xxx schreef op: 22-02-2014 16:52:41 |
Ik was heel sceptisch over de school die ik
gekozen heb voor mijn jongens  .Ze werken met het nieuwste onderwijs. Alles komt vanuit het kind, het kind bepaalt zijn eigen leerlijn, is eigenaar van zijn eigen leren...... Nog een vrij nieuwe school die klasoverstijgend werkt. Alles zit in combi-groepen. Onderzoekslokalen, twentyfirst century skills, vooruitstrevend, weinig klassikall...... Portfolio enz..... Er zitten hier in de wijk 14 scholen, dus had ruim keus. Heb zelf altijd in het onderwijs gewerkt dus je zou verwachten dat ik alles goed zou overdenken. Maar: natuurlijk heb ik alles overdacht, weet waar welke school voor staat, welke zwart is en welke niet, welke krimpt en welke niet. Maar ik ben van de (wijk in de) wijk uitgegaan. De school die ik gekozen heb zit 50meter van mijn voordeur vandaan. In de buurt heel veel kinderen van de leeftijd van mijn jongen. Die naar die school gaan. Ik heb de school een kans gegeven. En......... Het is een geweldige school waar mijn (nu nog 1) kind helemaal tot zijn recht komt. Hij is opengebloeid van een timide mannetje naar een wijs, zelfbewust kind...... Mijn ervaring is wel dat iedere school je mooie praatjes kan vertellen en mooie visies kunnen verwoorden, maar uiteindelijk is het de tijd die je doorbrengt op de school hetgeen wat je het beste beeld geeft. Ga op je gevoel af..... hahahahaha Jen9. Moet wel erg lachen om je reactie van een grote school. de school van mijn jongens heeft 4 kleutergroepen, en dan 4 3/4 groepen, 4 5/6 groepen en 4 7/8 groepen. 350 leerlingen de school waar ik werkte had 9 kleutergroepen, 4 groepen 3, 3 groepen 4-5-6-7-8 750 leerlingen |
| Quote |
| Jen9 schreef op: 22-02-2014 17:43:09 |
Wow.. 750 leerlingen. .heb 20 jaar voor de klas gestaan. .maar nooit zo'n grote school meegemaakt. .
Gelukkig. . Ben zelf geen fan van dat grote... |
| Quote |
| Mafkees schreef op: 22-02-2014 18:05:42 |
Zo hee 750? Onpersoonlijk ofnie? De grootte zegt niet veel over een klas (alleen dat de leerkracht veel werk heeft) De klas van mijn oudste heeft 31 lln. Teveel volgens school, maar met zoveel vakdocenten Stagiaires en onderwijsass durfde ze het aan. De klas is mak, sterk en rustig, een echte groep Klas hoger heeft 20 lln en de dynamiek is zoooo Anders,veel pittiger. Zegt dus niks Ik heb gekozen vanuit mn kind gezien, eerst alle Soorten onderwijs bekeken, overal langs gegaan. Aan elke school zullen voor en nadelen kleven. Ik vond sfeer ook belangrijk. Een open sfeer op het Plein, heel prettig Succes, valt niet mee he |
| Quote |
| Nerise schreef op: 22-02-2014 18:20:50 | ||
Mijn kinderen zitten op een kleine school, maar wel met hele grote groepen. Ik zou liever kleinere groepen hebben, maar een kleine school is wel fijn. Het is fijn als groep 8 groep 1 ook kent. Wat betreft een katholieke school, volgens mij doen die nergens meer veel, en zitten er vooral ook veel mensen op die niet geloven maar die een openbare school te zwart vinden. Ik als atheist (of anti godsdienstige zelfs) zou er geen moeite mee hebben om mijn kinderen op een katholieke school te doen. Bij een protestantse school zou ik meer twijfels hebben. Dus hoe gelovig ben je, hoeveel jeuk krijg je van rituelen of verhalen waar jij niet achter staat, hoe bang ben je dat je kinderen ongelovig of katholiek worden, of vind je het een verrijking? Voor de rest is het toch een grote gok. Welke leerkrachten treft je kind en klikt het daarmee, enz. | ||
| Quote |
| Azra schreef op: 22-02-2014 20:04:20 |
Het blijft inderdaag lastig en. Het is eigenlijk een gok. En wat goed bij mijn kind past, dat kan ik
nog niet zeggen, hij is een lief kind, heel enthousiast, actief, kan niet stil zitten, zelfs naar de
tekenfilms kijkt lopend en staand, heel goed met cijfers en letters en wat hem niet interesseert wil
hij beslist niet doen. Ik moet eerlijk zeggen, ik kijk meer wat bij mij beter past, structuur,
duidelijkheid, huiswerk, plannen, dat is wat ik belangrijk vind en volgens mij kun je zo alles eruit
halen wat erin zit. Diep van binnen ben ik bang dat hij zich niet prettig zal voelen in een grote
groep, hij is gewend aan veel aandacht van papa en mij en de gastouder. Psz vindt hij necessary
evil, als het moet dan houdt hij die drie uur vol, maar liever niet, en daar zitten maar 15 kinderen
met 2 soms 3 juffen. Uiteindelijk maakt het voor hem niet uit hoe groot de school is, dat merkt hij
niet uit zijn eigen groep. En zoals jullie zeiden gaat het om de leerkracht en die klik... Maar ik
weet nog steeds niet... maar hoe krijgen ze dat voor elkaar? Een leerkracht op 30 kleine kinderen. Wie helpt ze om naar de wc te gaan, zich aan te kleden? Als ze naar buiten gaan, ze kan ze niet in haar eentje klaar zetten voor vertrek... Ik snap niet hoe het werkt. En laat staan helpen bij werken en dergelijke... |
| Quote |
| Bepje schreef op: 22-02-2014 20:12:14 |
Het is de bedoeling dat ze zichzelf aan en uitkleden en zelf naar het toilet gaan. Als de juf dat er
nog bij moet doen dan komt ze nergens anders meer toe. In de klas komt dat verder echt wel goed, er wordt in de kring gezeten en ieder doet zijn of haar werkje. Daar hebben ze allerlei systemen voor. Hier hebben we ook een klein schooltje, de enige ook. 4 klassen in totaal  |
| Quote |
| Nerise schreef op: 22-02-2014 20:35:03 |
De kleuters die al een paar maanden op school zitten, zijn erg behulpzaam. De helpen de nieuwe
4jarige uit zichzelf wel, ook als het niet door de juf gevraagd wordt. Daar hoef je je geen zorgen
over te maken ;-) Ik heb ook wel eens gezien dat de juf een andere kleuter mee stuurde om de wc te
wijzen. En het hangt ook van de juf af of die er 30 onder controle heeft. Die van mijn jongste wel en het meisje is pas 23 of zo. Misschien kun je eens kijken hoe ze op de twee scholen naar binnen gaan: in de rij en onder controle, of als een stel wilden? |
| Quote |
| Mafkees schreef op: 22-02-2014 20:35:03 |
de school waar je je het beste bij voelt: vraag of je een deel vd ochtend mee mag kijken? missch hebben ze open dag binnenkort? stel al je vragen, het zal per school verschillend ook nog zijn, behalve dat kleuters wel al wat zelfstandig moeten zijn ;0 ik heb dus wel naar mn kind gekeken, hij gaat er tenslotte ruim 8 jaar naartoe en niet ik mijn opvoeding komt overeen met die van school voor de rest moet het toch echt bij het kind passen en niet bij de idealen van de ouders (denk ik dan) want dan alleen kan het kind echt tot zijn recht komen zoals ie is |
| Quote |
| Liefje schreef op: 22-02-2014 21:11:41 |
Hier kon de juf dat wel met 30 kindjes in groep 1 gewoon al wat op tijd jasjes aan doen daarbij
leert de juf ze best snel zodat ze t zelf kunnen. Hier grore klassen maar ik merk t niet juf heeft alles prima onder controle nu heeft juf wel regelmatig en in ie de er geval 1 dag per week beschikbaar een stageloper erbij. |
| Quote |
| Xxx schreef op: 22-02-2014 21:26:34 |
Juffen doen dat alsof het niets is. kinderen kleden zichzelf zo goed als ze kunnen aan en uit. Gaan zelf naar het toilet trekken zelf hun jas aan (de meeste hebben dit al geleerd op psz of kdv) Alleen de rits hoeft nog dicht. Vaak helpen kinderen elkaar.. Ik kan je uit ervaring vertellen dat ik 30 kinderen makkelijk kon structureren dan 2 van mezelf......... |
| Quote |
| Azra schreef op: 22-02-2014 21:34:49 |
Klinkt echt geruststellend, en ik begrijp wel dat je dat onder controle kunt krijgen. Maar dat alles
heeft hoj van mij nog niet geleerd, hij is nog niet eens zindelijk. Dat lukt gewoon niet, hij
weigert om op het potje te zitten. Maar mezelf kennende komt dat goed alleen moet ik een manier
vinden. wat zou hij nog zelf moeten kunnen doen? dat we alvast beginnen met oefenen |
| Quote |
| Xxx schreef op: 22-02-2014 21:40:44 |
Wat hij zelf moet doen - zindelijk zijn - aankleden - uitkleden - jas aan en uit - sommige scholen billen poetsen - schoenen aan en uit - spullen bij elkaar zoeken van zichzelf |
| Quote |
| Mrtj schreef op: 22-02-2014 21:41:15 |
zelf jas aan/uit trekken soms: zelf schoenen aan/uit kunnen doen (ivm gymles) op zijn stoel blijven zitten in de kring en dus zelf naar de wc gaan (en billen afvegen ; handen wassen). Lastig dat je zoontje niet zindelijk wil worden. Op het potje gaan is de meest gebruikelijke tussenstap. Maar een enkel kind gaat liever meteen op de wc (met vrilverkleiner). Hoe oud is je zoontje precies? Hoe lang heb je nog om te oefenen met zindelijk worden? |
| Quote |
| Liefje schreef op: 22-02-2014 21:42:29 |
Hier hoeven kindjes in groep 1 zich nog niet zelf uit te kleden en ook met spullen helpt juf bij
schoenen ook |
| Quote |
| Azra schreef op: 22-02-2014 22:12:33 | ||
hij is drie jaar en drie maanden. Met zindelijkheid zijn we begonnen toen hij twee en half was, ging redelijk, vond hij wel leuk om op het potje te zitten, heeft regelmatig te laat aangegeven dat hij moest plassen, maar toch ging hij elke keer op het potje zitten. Toen kwam zomervakantie, we hebben zeven weken bij mijn moeder in bosnie doorgebracht, daar wou hij niet, en hier thuis konden we het niet meer oppakken. Een tijdje lukte het om samen met mij elke avond voor het slapen op het potje te gaan plassen tot dat hij per ongeluk een poep liet vallen. Nu wil hij niet meer en als ik er meer druk op zet verzet hij zich nog erger. Dus eventjes geen raad... | ||
| Quote |
| Caithy schreef op: 23-02-2014 10:56:44 |
Laat het zindelijkheid maar even los, er zit veel druk op en dan lukt het niet. Hier ook een late zinkelijke jongen, pas met 3 jaar en 6 mnd (dochterlief al met 2,3 jaar). Maar zoals T altijd alles doet, alles of niets, 1x dag en nacht poep en plaszindelijk! Verder zou ik kijken wat jij denkt dat bij je zoon past, wat hij nodig heeft, structuur planning of minder houvast? |
| Quote |
Zoon 2007 en Dochter 2012 