Welk autisme heeft mijn dochter?

Is ze niet getest dan?
Wij kunnen dat toch zo ook niet zeggen hoe of wat...

Ik ben met mijn zoontje maanden bezig geweest alvorens er een officiele diagnose was...

Waarom meld je haar niet aan voor onderzoek?

Ik snap dat je onzeker bent, maar vind dit wel een rare vraag voor een forum.
Wanneer jij denkt dat er iets " mis" is met je kind dan zou ik haar gewoon verder laten testen wanneer jij of je dochter hierin vastlopen.

wij kunnen wel roepen wat wij denkend at ze heeft maar dat is A totaal niet betrouwbaar en B wat schiet je ermee op? Ook niets toch.

Wij kunnen aan de hand van deze dingen niet zeggen welk soort autisme je dochter heeft. Daarvoor zal ze echt de nodige testen moeten ondergaan. En dat is een lange weg. Ik ben met mijn zoon een jaar bezig geweest, om een diagnose te krijgen.

Wat je kan doen is naar de huisarts gaan en je verhaal vertellen.
Daar spreek je je vermoedens uit ivm herken gedrag ook van je zoon, maar dat school zich hier verder niet mengt.
Dan kan hij je verwijzen naar een instantie of psychiater waar je verder kan kijken.

Als je dochter al op een cluster 3 school zit en er sprake is van een andere beperking dan ben je toch al enigszins bekend met de hulpverlening?

Kaart je vermoedens aan en zorg dat je ergens terecht kan... Jij bent de enige die dat regelen kan!

Sorry... ik weet niet zo goed wat ik met je berichtje aanmoet...
Natuurlijk is het allemaal moeilijk maar wat heb je aan onze mening? JIj kent je kind het beste... Zorg dat je ergens terecht kunt! De wachttijden zijn lang genoeg... Helaas!

autistme is heel groot. ieder kind met autistme is anders! geen kind is hetzelfde.
en aan de hand van dingen die jij opnoemt kun je eigenlijk niet zeggen welk soort autistme het is. of dat het wel autistme is of iets anders....

ga naar de huisarts. leg je verhaal voor en laat je doorsturen. alleen een psyg kan bepalen of het autistme is en welke vorm

---

een sterke vrouw kan, ONDANKS haar eigen verdriet en struggles, met tranen in haar ogen zeggen..........Ja hoor het gaat goed!

Als je dochter haar been gebroken is bel je dan ook eerst school of je naar de dokter mag?

Jij bent haar moeder! Als jij denkt dat er iets mis is dan moet jij actie ondernemen!

Je kunt toch een afspraak bij de huisarts maken... Daar heeft school niks mee te maken hoor!

Bij mijn weten ben jij de moeder van een kind en wanneer jij denkt dat er iets loos is, en school werkt hier niet aan mee, dan ga je het buiten school om zoeken.
Het zou fijn zijn wanneer school mee denkt, maar het is geen must.

Ik ben toen via de dokter bij de kinderarts terecht gekomen en die verwees me door naar een psychologe en daar zijn alle testen gedaan.
Dit kwam omdat ik diep vanbinnen voelde dat er iets niet goed zat dus volg je eigen gevoel.
Het is niet een taak van school om er iets mee te doen maar aan jou als ouder.

Hoi anno,
vraag gewoon eens hulp aan MEE. Die kunnen je vast meehelpen bij het vinden van de juiste manier van hulp. . Ik kan wel roepen het lijkt op ASS maar dan weet je eigenlijk ook niets zeker.Dat kun je beter bij een deskundige laten onderzoeken. Via MEE kom je altijd wel op de goede plaats.
suc6

Succes ermee!!

Succes ermee hoop dat je snel de juiste hulp vind!

Je kunt toch bij de huisarts een verwijzing vragen voor een test? zo heb ik het ook gedaan. die verwijzing heb je in ieder geval nodig

Je kunt enkel een verwijzing krijgen via huisarts of schoolarts (ggd). Dus ik zou daar een afspraak maken. Als er duidelijke kenmerken zijn gaat een diagnose doorgaans sneller dan als het meer vage kenmerken zijn.

Als je oudste pdd nos heeft, begrijp je dan wat het precies betekent?
Mijn oudste heeft pdd en zijn jongere broer is een kernautist.

PDD-NOS is de afkorting van Pervasive Developmental Disorder Not Otherwise Specified, een Engelse naam voor stoornissen die worden gerekend tot de pervasieve ontwikkelingsstoornissen. Pervasieve ontwikkelingsstoornissen is de overkoepelende naam voor stoornissen waartoe ook het autisme behoort. Pervasief wil zeggen: diep doordringend. Het gaat om een stoornis die in het totale ontwikkelingsverloop doordringt.

Dat wil zeggen dat de stoornis gevolgen heeft voor:


• sociale relaties

• taal-denkontwikkeling

• voorstellingsvermogen

• ontwikkeling en motoriek

• zelfbeeld

• gevoelens

• fantasie, enz.


Restcategorie

Met PDD-NOS wordt een restcategorie aangeduid die kenmerken heeft van het autisme, maar niet genoeg om zo te worden genoemd. Pervasief betekent (in het Latijn) doordringen. Het wil zeggen dat we bij pervasieve stoornissen te maken hebben met problemen die doordringen in verschillende ontwikkelingsgebieden van een kind. Dat kan bij kinderen met PDD-NOS de taalontwikkeling zijn, de motorische ontwikkeling, het reageren op interne en externe prikkels, maar vooral het vermogen zich op anderen te richten en het eigen gedrag in sociale situaties goed te besturen.

PDD is niet direct een diagnose maar een aanduiding van een groep stoornissen. In de kinderpsychiatrie omschrijft men PDD­NOS als een kwalitatieve tekortkoming in de ontwikkeling van sociale en communicatieve vaardigheden. Deze problemen zijn niet direct het gevolg zijn van autisme of schizofrenie, maar in het psychiatrisch beeld vertonen ze deels dezelfde kenmerken. Door deze ruime omschrijving kunnen veel kinderen hieronder vallen. Men tracht daarom een onderverdeling binnen deze groep te maken, zoals bijvoorbeeld:


•Actief maar onhandig: kinderen die zowel uit zichzelf maar ook als reactie op anderen het contact aangaan, maar dit op een vreemde of onhandige manier doen.
• Teruggetrokken: kinderen die het contact niet uit zichzelf aangaan en ook niet ingaan op de uitnodiging van anderen.
• Passief: kinderen die uit zichzelf het contact niet aangaan maar wel ingaan op de uitnodiging van anderen.



Bij kinderen met PDD-NOS ontwikkelen het sociale begrip en de sociale intuïtie zich zeer moeizaam. Dat maakt hen vaak onzeker en angstig. Ter voorkoming van deze angst houden zij zich graag vast aan bekende regels en patronen. In hun interesses kunnen ze zelfs rigide en dwangmatig zijn. De problemen uiten zich bij een kind met PDD-NOS verschillend per leeftijd. De problemen worden groter naarmate het kind meer in de buitenwereld gaat functioneren.



Oorzaak en gevolgen

De oorzaak van PDD-NOS is nog niet echt duidelijk. Men vermoedt een stoornis in de ontwikkeling van de hersenen die gevolgen heeft voor het verwerken van (vooral sociale) informatie. Geschat wordt dat erfelijkheid in 80-90% een rol speelt in de vorm van een kwetsbaarheid voor het ontwikkelen van de stoornis. Dikwijls ziet men in families van kinderen met PDD-NOS veel varianten van deze stoornissen, in de verschillende gradaties van sociaal een beetje onhandig tot het zuivere autisme.

PDD-NOS kan een grote invloed hebben op het dagelijks functioneren van het kind, met name op sociaal gebied. De opvoeding van het kind vergt een behoorlijke inspanning en heeft vaak zijn weerslag op het hele gezin.



Kenmerken

Kinderen met PDD-NOS kunnen opvallen door:
•Onhandig en angstig gedrag in sociale situaties
•Weinig begrip en gebruik van nonverbale signalen (oogcontact, gelaatsexpressie,
lichaamshouding)
•Het niet of nauwelijks leren van sociale ervaringen
•Het ontbreken van wederkerigheid in het contact
•Een eenzame, gesloten indruk te maken
•Zich angstig te tonen voor veranderingen
•Fanatiek vast te houden aan bepaalde routines
•Zich koppig en driftig te uiten (ingegeven door angst)
•Een eenzijdige belangstelling tonen
•Rigide en dwangmatige gedragspatronen te ontwikkelen
•Overgevoeligheid voor zintuiglijke prikkels
•Of juist weinig gevoeligheid voor geluiden, beelden, temperaturen of aanrakingen
•Een trage taalontwikkeling
•Eigenaardig ouwelijk taalgebruik
•Taal in alle gevallen letterlijk nemen
•Een onhandige, stijve motoriek

Kinderen met PDD-NOS kunnen onderling sterk verschillen in de ernst van de kernproblemen en het aantal en de ernst van de bijkomende problemen.



Ik zou echt ook MEE vertellen over je oudste,
autisme is tenslotte erfelijk

Genetische (erfelijke) oorzaken
Een theorie stelt dat autisme zou worden veroorzaakt door een complexe interactie van verschillende genen. Welke combinatie van genen dat zou zijn, is nog onduidelijk.
In 90% van de gevallen heeft autisme te maken met een erfelijke aandoening.[5] Onderzoek is gedaan met behulp van tweelingen en via familiestudies. De resterende 10% zou door omgevingsvariabelen veroorzaakt worden.
De kans dat iemand autisme heeft, is vijftig tot honderd keer groter wanneer nog een andere persoon binnen het gezin dat heeft. Hoe groter het aantal mensen met autisme binnen een familie, hoe groter de kans dat er nog meer kinderen komen met autisme of autistiform gedrag.
Eén van de theorieën die nog worden onderzocht, is dat stoornissen in spiegelneuronsystemen met autistische verschijnselen samenhangen

---

Sommige  'vrienden' zijn als de schaduw je ziet ze alleen als de zon schijnt. Anderen zijn als de zon zelf ze komen op als het donker is.;-)

MEE gaat niet meewerken aangezien het iq van je dochter te laag is. Probleem bij deze kinderen is dat het heel lastig is om een goede diagnose te stellen. Komt het gedrag door een te lage intelligentie ( en de bijhorende ontwikkelingsachterstand) of komt het lage iq door een ontwikkelingsstoornis zoals pdd nos... Mijn advies is om het niet via school te doen. Zij hebben wel ervaring met lage iq en ppd nos, want de combi zie je heel vaak, maar ze hebben niet de expertise in huis om de diagnose te stellen. Ga op zoek evt via de huisarts naar een instelling met ervaring met verstandelijk gehandicapten. Ik weet niet waar je woont, maar reinaerde en abrona hebben speciale poli's voor dergelijke onderzoeken. Ik dacht dat karakter ook een speciale poli had. Ga echt voor een gespecialiseerde instelling om een zuivere diagnose te krijgen, anders blijf je twijfelen...

Dat zal dan wel aan de vestiging van MEE liggen, want hier moet je juist wél bij MEE zijn indien het kind een laag IQ heeft. Jeugdzorg trekt zich terug en geeft het aan hen over.
Ik zou als ik jou was gewoon contact opnemen met stichting MEE en ze daar voorleggen waar je mee zit. Wij zijn daar terecht gekomen na een verwijzing van het CB maar misschien kan je er ook uit jezelf terecht, dat weet ik eigenlijk niet.
Ik wens jullie heel veel sterkte!

Quote Ano:

Moet niet gewoon via school? Als school niet mee werkt kan ik ook niet veel toch?

je kan er op eigen kosten laten testen helemaal

---

" Ik zocht het geluk.... maar vond het in duizend kleine stukjes! "