Mama-life
| Even Annoniem schreef op: 02-03-2017 19:00:31 |
Mijn zoon is 8, doet nu voor de 2de keer groep 4. Was vorig jaar al de clown in de klas en dat is
eigenlijk niet veranderd. We hebben vorig jaar op advies van de juf een iq test gedan en daar
scoorde hij gemiddeld. Maar zijn houding.....hij vind school niet leuk, kan zich niet consentreren in de klas. Heeft een afspraak met de juf dat hij maximaal 3x in een ochtend naar de wc mag lopen. Dit heeft hij nodig omdat hij even dat loopje nodig heeft. Nou zou hij het dit jaar makkelijker moeten hebben, zit ook in een plus klas voor het rekenen maar hij gooit er echt met zijn pet na. Hij doet dingen die hij niet mag en waarvan hij ook weet dat het niet mag maar blijkbaar is de verleiding te groot. Straf geven dat boeit hem niet zo en is daar dan ook niet van onder de indruk. Hij heeft vorige week wat geld uit een potje gehaald waar ik wat klein geld in had en beweerde bij hoog en laag dat hij dit ergens had gevonden. Van dat geld heeft hij snoep enzo van gekocht. Straf zoals geen schermpjes en optijd naar bed, niet spelen, hij vind het op dat moment erg maar is het blijkbaar zo weer vergeten. Nu weet de school niet meer wat ze met hem aan moeten, ze hebben nog nooit zo'n leerling gehad  Ze adviseren mij om in gesprek te gaan met het CJG. School is bang voor de gevolgen als hij in de pubertijd komt. Ik ben hier niet zo heel erg bang voor maar ik vind het wel lastig. Ik weet ook eigenlijk niet meer hoe ik hem kan duidelijk maken dat niet alles zomaar kan. Het is ook een ontzettende lieve, gevoelige jongen die altijd vrolijk is en totaal niet aggressief is. Maar soms ook ontzettend druk en onrustig. Herkennen jullie hier iets in en wat heb je toen gedaan? |
| Quote |
| Linda Mv Jarno & Ils e schreef op: 02-03-2017 19:23:17 |
Mijn dochter heeft een vriendje en is net zo...zijn moeder grijpt alle hulp aan...school werkt
inmiddels samen met een fysiotherapeut, ergotherapeut en jgz arts.ook krijgen de kinderen om de
zoveel tijd yoga om af te schakelen |
| Quote |
| M&j schreef op: 02-03-2017 22:54:47 |
Het lijkt op het gedrag van mijn zoon. Altijd de clown uithangen, impulsief, belonen of straf
hielp niet. Weinig concentratie en alles is afleiding. Hij heeft groep 5 overgedaan maar blijft
leerproblemen houden. Een gesprek met CJG kan al helpen, ze kunnen je goede adviezen geven, soms kan de manier waarop je een zin formuleerd al helpen, of op bepaalde momenten een duidelijke dagstructuur geven zodat hij meer rust in zijn omgeving heeft. |
| Quote |
| Banana schreef op: 02-03-2017 23:33:04 |
in grote lijnen komt het overeen met hier bijna 9 wel in gr 5 want ja scoort hoog heeft geen zin vind stom en vervelend haat rekenen is niet de clown heeft sociaal wat dingetjes . naast jou punten speelt er nog wel wat meer hier is iets uitgebreider (oa sociale prblemen en fantasie) wij zijn via ha gegaan liepe daar vast zijn toen bij school verder gegaan die pakte het super op en uiteindlijk kwamen we via een wijkteam(hoofbegeleider ) bij cdt(onderdeel van cjg zijn diagnostische mensen ) tergecht gekomen en daar zitten we nu midden in wij neigen zelf of naar iets in autisme spectrum ( 50 match vogens ons ) maar ook wel naar HB die test komt volgende week is dus niet helemaal vergelijkbaar maar de weg zou wel zelfde kunnen zijn cjg zou dus ook wel wat kunnen betekenen maar ik ben niet heel groot voorstander van hun school zou zeker een grote rol kunnen spelen dat het ook wat sneller kan allemaal wij hebben dan uiteindlijk gekozen om wel diagnose te krijgen ( is natuurlijk gecompliceerder dan jou zoon ) en daarom dus bij cdt uit gekomen we werken met psycholgen uit erasmus en de plaatselijk instelling dus zit bij cjg en is onderdeel van maar is voor mijn gevoel absolut niet te vergelijken met bij schoolarts of cb arts hands vaten zouden al genoeg moeten zijn om verder te komen |
| Quote |
| Dano schreef op: 03-03-2017 09:07:42 |
Toen dochter in groep 3 kwam, kwam ze bij zo'n jongen in de klas. het erge is, dat hij dus bekend stond als "rotjoch" " naar ventje" enzo. Ook die moeder werd er op aangekeken. Na een paar weken groep 3 is hij naar een speciaal onderwijs gegaan , ik weet niet precies hoe en wat maar echt op maat , soort gedragsproblemen school,en hij schijnt een transformatie te hebben ondergaan . Hij schijnt het nu echt prima te doen. |
| Quote |
| Banana schreef op: 03-03-2017 09:16:34 |
hier word absoluut niet over vervelend en rot jong gesproken hij is anders staat redelijk naast de groep maar word met zijn gedrag volledig geaccpeteerd en er zijn tuurlijk soms wat "ruzietjes"maar das bij elk kind hij is niet per definitie het vervelende jong in tegen deel hier hoor ik vaak oo joh hij is zon schatje maar toch is hij even goed niet welkom op kinderfeestjes omdat hij anders is |
| Quote |
| Mv5 schreef op: 03-03-2017 09:19:55 |
Ik herken dit een beetje van mijn middelste. Die heeft het in groep drie en vier best lastig gehad
op school. Kon het niet goed vinden met de juf (beetje ouderwetse vrouw), waardoor die dus heel erg
op haar ging letten en elk dingetje corrigeerde. Werd dochter heel geïrriteerd en zenuwachtig
van, waardoor ze dacht 'het is toch nooit goed', dus dan maar expres kattenkwaad uithaalde. Ook had
dochter behoefte aan af en toe wat beweging, voor de concentratie. Maar dat mocht dus niet van die
juf, waardoor haar concentratie nogal ruk was en de resultaten ook niet fantastisch. Ze deed echter
wel haar best, maar het lukte gewoon niet omdat ze haar gedachten er niet bij kon houden en omdat er
dus constant op haar gelet werd. In groep vijf kreeg ze een meester die haar de vrijheid gaf om af en toe een rondje over het schoolplein te rennen (niet tijdens de klassikale uitleg) en het ging opeens stukken beter, qua gedrag en qua resultaten. Ze heeft met de jaren geleerd om met zichzelf om te gaan en hoe zich te concentreren. Toen ze diezelfde juf in groep 8 weer kreeg, viel die bijna van haar stoel. Ze vond dochter 'in positieve zin enorm veranderd'. Ik zou in ieder geval het gesprek aangaan met het cjg. Wie weet kunnen zij handvaten bieden hoe je zoon te benaderen. |
| Quote |
| Even Anoniem schreef op: 03-03-2017 22:25:18 |
MIjn zoon staat op school ook absoluut niet bekent als een vervelende etter. Juist niet, iedereen
vind hem een ontzettende guitige kop hebben. Staat ook altijd voor iedereen klaar. De juf dacht
vorig jaar dat hij het niet kon maar de iq test bleek toch anders. Ik ga toch maar volgende week een afspraak maken met het cjg. |
| Quote |
