Mama-life
| Jo schreef op: 15-07-2015 15:40:06 |
Onze dochter zit in groep 5 gaat naar 6. Vandaag rapport, super goed, laagste cijfer is een 7 , 7 achten en een 9. Haar Cito's waren daarintegen slecht, Rekenen C, Taal C, DMT C en woordenschat een D. (op haar rapport een 8+) Groep 1,2,3,4 op de cito's alleen A's voor rekenen en taal 4 jaar lang een A+ voor rekeken en 1 keer een B voor DMT. Dit jaar begon met 2 keer B en 2 keer C. Volgens de meester doet ze het heel goed, ligt goed in de groep, is leergierig, luisterd goed, is sociaal en lief, super natuurlijk. Maar ik kan de Cito's scores niet goed rijmen met de cijfers, die ook altijd goed zijn. Vorige keer vond de leerkracht dat ik me geen zorgen hoefde te maken maar begin het langzaam wel te doen. Deze klas vind ze overigens verschrikkelijk, veel ruzie, veel probleemkinderen, veel spanning en problemen bij andere kinderen. Groep 1 t/4 vond ze school super, nu gaat ze veel met tegenzin, ze is gevoelig en trekt het zich heel erg aan als bv kinderen gepest worden. De meester vorig jaar zei al, allemaal A scores vasthouden zal heel moeilijk worden, maar het gaat nu wel erg snel achteruit. Helaas zijn er geen gesprekken meer voor dit rapport, we mogen de meester wel aan de mouw trekken maar die is al vrij. Ik wil duidelijk zijn dat ik supertrots op haar ben hoor,het is een heerlijk kind, maar ja die toetsen he die tellen toch mee. |
| Quote |
| Ma Dalton schreef op: 18-07-2015 17:56:29 |
lol spelling problemen zijn erfelijk denk ik.. Of iPhone gebonden |
| Quote |
| Jo schreef op: 24-02-2016 21:36:50 |
Inmiddels groep 6 en 10 minuten gesprek gehad. Alle cito's opgehaald een mooie stijgende lijn weer te zien, begrijpend lezen een A+. Rapport weer super met rekenen een 9 en 9,5, taal, lezen spelling een 8. Geen enkele onvoldoende. DMT was weer een D maar het ging wel vooruit, ze zit op M6 met lezen maar wel op het randje. Ze is een boekenwurm en leest ontzettend veel, dus waarom dat minder is weten we niet, de juf denkt dat ze het te goed wil doen, maar ik vind het prima zo. De juffen waren super tevreden, ook haar werkhouding, inzet, gedrag naar hun en klasgenoten allemaal heel goed. Haar zelfvertrouwen was een aandachtspuntje, volgens de ene juf heeft ze het wel maar het mag zeker meer zijn. In de vorige klas was ze niet op haar plek, deze vind ze gewoon erg fijn, door een fusie heeft ze een totaal nieuwe klas en die gok om haar daar te plaatsen ipv de oude klas heeft goed uitgepakt. |
| Quote |
| Nelia schreef op: 24-02-2016 22:15:00 |
Fijn dat ze het zo goed doet, dat is het belangrijkste. Zo'n Cito is echt een momentopname. Hier
jongste in groep 4 en kwam vandaag met zijn rapport thuis en daarbij ook de Citolijst. Zit nu op
midden groep 4, maar voor rekenen op niveau eind groep 7, begin groep 8 volgens de Cito. Wij en zoon
hebben er smakelijk om gelachen! Zie hem nog niet de stof van die groepen doen  . |
| Quote |
| Mam Van Twee schreef op: 24-02-2016 22:19:59 |
Dat eind groep 7, begin groep 8 wil niet zeggen dat hij dat nu al kan maken, maar wel dat een
kind die nu in groep 7 zit deze toets ook zo goed zou moeten kunnen maken. |
| Quote |
| Nelia schreef op: 24-02-2016 22:29:16 |
Even opgezocht wat de afkorting 'FN' is: Het functioneringsniveau geeft een indruk van het vaardigheidsniveau van het kind op het moment van afname van de toets in relatie tot het landelijk gemiddelde niveau. Bijvoorbeeld als een leerling functioneringsniveau M4E4 heeft, dan betekent dit dat zijn/haar vaardigheidsniveau op dat moment tussen het landelijk gemiddelde niveau voor midden groep 4 en eind groep 4 ligt. Hoe dan ook: momentopname! Hij krijgt wel een plusboekje voor rekenen trouwens. |
| Quote |
