Uitslag IQ-test gehad

Even snel de voorgeschiedenis:
Zoon Thomas (januari 6 jaar geworden) was vrij snel met praten en dit viel ook overal (CB, KDV) op.
Toen ging hij naar school met 4 jaar en werd al snel duidelijk dat hij een ontwikkelingsvoorsprong had. Na een half jaar groep 1 (eigenlijk aanvangsgroep) ging hij dan ook door naar groep 2. In die groep is voor het eerst het woord Hoogbegaafd gevallen, zijn juf 'verdacht' hem ervan. Maar hij zat verder lekker in zijn vel en we wilden toen nog niets doen.
Hij is na 1,5 jaar kleuteren naar groep 3 gegaan, lezend en al. Daar werd zijn voorsprong steeds groter op de rest. Hij is dus de jongste, maar leest bijv. al op E4-niveau. Maar ook met rekenen bleek hij steeds verder voor te gaan lopen.
Hij krijgt aangepast werk (moeilijker dus), maar dat is nog niet genoeg voor hem. We zien steeds meer moeilijk gedrag bij hem en wij vonden het tijd om hem te laten testen.
Die test heeft hij afgelopen maandag en vandaag gemaakt bij een hele goede orthopedagoge.

En dan schrik je wel als je zoontje opeens een IQ van 145 blijkt te hebben. Hoger gaat de score van die test niet, hij laat 99,9% kinderen van zijn leeftijd achter zich............
Volgens de orthopedagoge test hij iedereen uit en als je hem niet aankan, dan loopt hij over je heen (dat hadden wij al gemerkt). Hij heeft dus ook problemen met zijn huidige juf, zij kan hem niet aan en daarom is hij regelmatig onhandelbaar in de klas (niet voor lang, maar genoeg om een stoorzender te zijn). Aan de andere kant zit hij wel vaak alleen aan een tafeltje te werken......Hij moet zich soms heel alleen voelen.
We hebben dan ook meteen de knoop doorgehakt en we willen zo snel mogelijk een gesprek met de Leonardo-afdeling van een school in de buurt (zijn we al een keertje geweest, hij weet hier nog niets van). Hij moet gewoon op zijn niveau aangesproken worden, anders gaat het echt mis met hem.

Waarom dit bij zorgenkindjes gezet? Omdat hoogbegaafdheid net zo goed een probleem kan zijn als iemand die aan de andere kant van het gemiddelde valt.
Het is soms zo moeilijk om een kind te hebben dat begrepen wil worden, maar wat heel erg moeilijk is voor ons (en dom zijn we niet). Hij denkt zo anders als een gemiddeld kind.....Volgens de orthopedagoge is hij zijn leeftijd zo'n 4-5 jaar vooruit wat dat betreft.

Quote Anoniem:

bijzonder om te lezen zeg. wat fijn dat jullie actie hebben ondernomen, een vraagje: heeft school jullie verteld waar je hem kon laten testen? of ben je zelf op zoek gegaan? ik wens jullie alle wijsheid toe, dat jullie de juiste weg zullen vinden, maar dat moet vast lukken!

Wij zijn een paar weken geleden op een bijeenkomst geweest van het Leonardo in de buurt (gelukkig zit er een in de buurt.....) en zij gaven een paar mogelijke bureau's om te testen. Verder zit ik op het HB-kind forum (kan je dus ook terecht als je nog niet zeker weet of je kind HB is, juist daar kom je veel te weten....) en daar wordt de orthopedagoge waar we nu geweest zijn als zeer bekwaam en goed met het jongere kind omschreven. Haar naam werd ook door het Leo genoemd en dus was die keuze snel gemaakt. Voor ons was het 3 kwartier rijden en dus prima te doen, hoewel er ook bureau's in onze woonplaats zijn. Maar zo'n test doe je meestal niet zomaar en wij wilden wel een van de betere.......

Graag gedaan hoor. Ik heb er ook heel veel aan gehad en nog. Je zal wel af en toe een berichtje van mij zien staan daar.

Bedankt voor je bericht, Grietje. Die uitspraak van jouw dochter had ik inderdaad gelezen......Ze kunnen toch zo lekker uit de hoek komen.
Vandaag had hij weer een probleem op school: zijn spellingsboekje stond in een bakje, waar blijkaar zijn rekenboekjes (Kien) in staan. Hij ging dus helemaal over de rooie daarover! De juf probeerde nog uit te leggen dat de stage-juf dit gedaan had omdat het gewoon allemaal van hem is, maar daar nam hij geen genoegen mee. Toen heeft ze het boekje dus maar bij zijn andere taalboekje gelegd. Ze zei ook dat ze het toch niet kon winnen (niet tegen hem hoor, maar stiekem tegen mij). En zo zijn er dus dagelijks voorvallen......En ja, buikpijn ook. Soms een paar dagen niet (dan zit hij goed in zijn vel, vindt alles goed ("geeft niet hoor mama, dat doen we dan een andere keer wel") en is het modelkind dat iedereen wenst) maar helaas vaker wel. Er moet gewoon echt iets gebeuren voor hem, als het Leonardo vol zit voor dit schooljaar, denken wij toch aan een versnelling. Ook omdat het gewoon niet botert met een van zijn juffen.

Ik hoop dat jullie voor Nynke het naar haar zin zal hebben en houden op de nieuwe school.

In het dorp naast onze woonplaats is een school met 3 Leonardo-klassen (3/4, 5/6 en 7/8). Dat is ongeveer 20-30 minuten op de fiets. Nu is het 5 minuten lopen, dus dat is dan wel een omschakeling. Maar voor ons voelt die school heel goed en wij denken ook dat het voor hem het beste is. Hij loopt nu echt vast op school, hoewel hij nog genoeg laat zien. Maar wij hebben ook het idee dat veel dingen die ze aanbieden een beetje bezig houden zijn.......Er is ook vaak te weinig tijd om hem die aandacht te geven die hij nodig heeft (niet dat ze op het Leonardo altijd tijd hebben, maar daar zijn de klassen sowieso een stuk kleiner: max. 18 kinderen en nu zit hij in een klas van 26).
Maandag hebben we een gesprek, we hopen dat ze hem willen én vooral: dat er nog plek is voor dit schooljaar. We willen liever niet wachten tot na de zomervakantie.
Van de week zei hij trouwens dat hij naar groep 4 wil, terwijl hij nog niets weet over een andere school of eventuele versnelling. Hij weet dat hij slimmer is dan gemiddeld en meer eigenlijk nog niet.