Cito toets kleuters

Ik denk dat ze eerst de resultaten van CITO 1 bekijken....  gewoon even navragen morgen!

Zit hij nog in groep 1? Ik wist niet dat er 2 soorten toetsen waren. Mijn dochter is van half december en zit nog in groep 1, maar volgens mij heeft ze gewoon dezelfde als vorig jaar gemaakt. Ik zal het eens navragen.

Zit hij in groep 1 of groep 2 dan? Daaruit kun je toch opmaken welke toets voor hem is?
Groep 1 de toets voor jongste kleuters en groep 2 de toets voor oudste kleuters.

Of begrijp ik je verkeerd?

Dan kun je het t beste aan de leerkracht van je zoontje vragen. Ws heeft school daar een beleid in

De leeftijd tussen oktober en januari zijn afhankelijk van het kind jongste of oudste. Dat hangt samen met cognitief en emotionele ontwikkeling. Gewoon aan juf vragen waarom groep 1 e
n niet groep 2

Bij ons op school geldt dat de 'snellere' kinderen van die leeftijd doorgaan naar groep 2, anderen van die leeftijd blijven in groep 1. Omdat je kind op het SBO zit ga ik er voor het gemak vanuit dat hij niet heel makkelijk leert, en de groep 1toets dusprima is. Verder wordt er bij de score ook aangegeven wat de didactische leeftijd is (hoeveel maanden onderwijs et bij deze scorehoort)). Mocht hij dus echt erg pieken dan zien ze dat wel en kunnen ze alsnog doortoetsen. Maar waarschijnlijk hebben ze deze toets gekozen bij wat hij voor prestaties laat zien. (als een kind van groep 2 leeftijd blijft zitten in groep 1 krijgt het ook de groep 1 toets, omdat zijn prestaties hierbij passen).

Doortoetsen mag niet meer hier, vanwege de inspectie.. misschien op jullie school ook????

Quote Een mama:

Hij zit op het sbo omdat hij diagnose autisme heeft en een uitgestelde diagnose adhd. Hij is naar mijn idee juist erg ver en er word hem weinig uitdaging geboden. Hij kan bijv tot 30 en verder tellen (staat in zijn verslag) en komt thuis met een boekje waarin ze de 2 leren (steeds 2 dingen omcirkelen) Hij kan al bijna alle letters lezen en schrijven, woordjes zoals raam, maan, roos, vis, pop, kok, oma, mama. Maar er word geen uitdaging gegeven en ze doen er niks mee. in het eerste gesprek vorige jaar zei ze hij is al ver met geletterheid, ze willen hem nog een jaar daar houden en dan misschien wel al leren lezen. Vind het dus jammer aangezien ze zien dat hij zelf heel netjes zijn naam (7 verschillende letters) heel netjes op alle bladen schrijft, ze hem niet doortoetsen. Hij kwam al rijmend op school daar (wat dus een onderdeel van de oudste kleuter toets is)

Dat is bij ons ook hoor. Mijn dochter is ook net 5 en kan al best aardig lezen en is best bijdehand, maar er wordt haar weinig uitdaging aangeboden. Gelukkig houdt ze ook erg van knutselen en spelen, dus ze vermaakt zich prima op school. Wij zijn thuis nu steeds boekjes aan het lezen...

Doortoesten is letterlijk meer toetsen afnemen tot er een onvoldoende gescoord wordt. Dan heb je een niveau bepaalt. 

Maar je weet toch wel of hij in groep 1 of 2 zit? Ik bedoel...gaat hij na de zomer naar groep 3 of niet? Neem toch aan dat je dat weet...

Hier op school laten ze herfstkinderen maar sporadisch doorgaan, 95% kleutert gewoon 2,5 jaar.

Overigens zou ik in jullie geval zeker willen dat ze zijn niveau bekijken! Ik herken het wel, heb ook een zoontje met ASS dat voorloopt, zit in groep 2, maar kan de hele analoge en digitale klok al. Kan cijfers oplezen tot en met 1000, rekent tot en met 20, kent alle letters (maar geen interesse in lezen), grote woordenschat, grote algemene ontwikkeling. Hij is van april, wordt straks dus 6 , dus gaat gewoon naar groep 3 komend schooljaar. Ik kijk er naar uit!

Misschien even een gesprek aanvragen en het vragen
Ook uitleggen dat hij ver onder zijn kunnen mag laten zien en dat hij veel meer in zich heeft dan dat uit deze toets blijkt.
Dan kunnen ze je misschien uitleggen wat de reden is dat ze deze toets hebben afgenomen

Herken je verhaal, maar ook hier op deze school gaat hooguit 2 pocent als vroege leerling door, mijn dochter ging ook goed, haalde alleen A en A+, kon ook in einde groep 1 wat woordjes lezen. Hier kreeg ze samen met 3 andere kindjes wel extra uitdaging en werkjes. Ben zo blij dat niet ze niet versnelt doorgegaan is, dat jaar ging er 1 van de 80 kleuters door als vroege leerling. Groep 3 is echt wel keihard werken, vergis je daar niet in, en als ze makkelijk meekomen is dat echt alleen maar fijn straks, groep 3 is wel een hele overgang...heb je ook oudere kids? Ben wel met je eens dat ze hem wel een goede uitdaging moeten bieden. Hier kreeg mijn dochter gewoon werkbladen uit groep 3, gewoon van die kopietjes samen in een boekje en elke dag maakte ze er een werkje uit, dus gewoon even het gesprek aangaan en horen wat de juf zegt!

Ik heb een januari kind in gr 1 zitten en dat is wel doorgetoetst omdat ze onderpresteren vermoedde en ze de toetsen foutloos had gemaakt.ze wilde weten of er nog meer inzat. Als ze 1 fout had gemaakt of meer was het niet nodig geweest omdat je de scores kan doorrekenen. Mijn kind had zowel taal als rekenen foutloos. Rekenen gr 2 had ze trouwens ook foutloos. We weten nu in ieder geval dat ze meer kan dat ze laat zien en meer uitdaging moet krijgen op school. Daarmee is trouwens niet gezegd dat ze gaat versnellen naar gr 3. Als het niet hoeft doen we dat niet.

Ik zou een gesprekje aanvragen en je zorgen op tafel leggen....

Er bestaat trouwens geen 1 okt of 1 jan regel. Een school is verplicht om een ononderbroken ontwikkelingslijn te bieden. Ze moeten het onderwijs aanbieden wat past bij de mogelijkheid van je kind. Gemiddeld doen kinderen er 8 jaar over, sommige doen er langer over, sommige korter. Zolang scholen maar kunnen onderbouwen dat hetgeen ze doen goed is voor het kind is het goed. Heeft een school een duidelijk beleid rondom de overgang naar groep 3 en het handelt daarna is het prima. Zo ken ik scholen waarbij alle zomerkinderen ook extra bekeken worden en bij twijfel is het niet over en toch is dat bijna een excellente school.

Er wordt naar je kind gekeken waarschijnlijk.
Op onze reguliere basisschool gaan de kindjes tm dec allemaal door, tenzij er twijfel of reden is dat ze daar nog niet aan toe zijn.

Maar doortoetsen is dan op zich niet nodig hoor. Dat doet (vaak een ib-er of rt-er) als er een bijzondere vraag is om niveau te bepalen. Je gaat dan net zo lang door met citotoetsen van een bepaalde periode in een groep tot een kind geen A meer haalt.

Quote jen9:

Doortoetsen mag niet meer hier, vanwege de inspectie.. misschien op jullie school ook????

Doortoetsen was niet zo'n handige woordkeus,sorry. Ik,bedoelde dat als uit de toetsen bleek dat hij (met 'twijfelleeftijd' ) toch naar groep 2 zou kunnen (of liever gezegd : volgend jaar naar groep 3), ze daar wel de bijpassende toetsen voor af zullen nemen...

En weer niet helemaal zuiver.... Iemand gaat natuurlijk niet alleen door op basis van toetsen, daar komt nog een hele hoop meer bij kijken ...

Het gaat ook helemaal niet om door naar groep 3, dat is helemaal niet aan de orde. Wil alleen dat hij werkjes krijgt bij zijn niveau en interesse (dat is ook gebruikelijk op een sbo school) en niet cijfer 2 leren en plaatjes bij elkaar zoeken als hij woordjes kan schrijven en lezen en tot 30 em verder kan tellen. Hij had vanmorgen voor het eerst een werkje met het woordje vis (Misschien dat de juf het heeft gezien omdat hij een blad had gemaakt thuis met 12 woordjes en die aan de juf heeft gegegeven) Ik zie wel hoe het gesprek vrijdag loopt. Bedankt voor de reactie's!

Mijn zoon zit op een cluster 2 school. Scoort ook altijd A. Nog nooit iets vernomen over doortoetsen. Waarom zou je dat willen? Wat zou er veranderen.

Ik ben niet roze zit bij mijn ouders maar ben TO.

Ik wil niet dat er doorgetoets word, hij is 5.3 jaar en ze zien dat hij heel ver is met taal vraag me dan af waarom ze kiezen de taaltoets voor jongstenkleuters te doen. Ik zou willen dat hij getoets werd met de oudste kleuter toets zodat ze zien wat zijnn niveau is en daar ook passende werkjes bij krijgt.q

Je kunt toch overleggen dat zij hem extra uitdagen? Waarom aan de hand van een cito? Straks heeft hij een slechte dag en maakt hij hem slecht. Ik heb liever dat zij gewoon naar mijn kind kijken.
Ik hecht helemaal geen waarde aan een cito.

Ja maar dat gebeurd dus niet in mijn ogen. als je alles heb gelezen zie je ook dat ik dat morgen eeer ga zeggen en ga vragen, maar was gewoon benieuwd of het dus standaard is dat hij cito toets jongste kleuters krijgt. Ik heb het eerste gesprek al aangegeven da hij wel erg makkelijke werkjes krijgt toen kwam ze ermee ja hij leert zo werkjes af te maken. Hij kan al tijd zijn eigen (7 letterige) naam mooi schrijven, rijmt de hele dag en komt thuis met mag ik een blaadje en gaat woordjes schrijven. En dan komt hij op school moet hij soort kaartje omdraai doen maar dan de kaartjes gewoon open en 2 dezelfde plaatjes zoeken of hij moet cirkels zetten oM 2 of 3 voertuigen. Weinig uitdaging dus, dus het was gewoon een vraag of mensen of juffen hier ervaring mee hebben, dat als ze zien dat hij verder is met taal waarom dan alleen de jongste kleuter cito word afgenomen. Ik heb er geen ervaring mee. mijn oudste scoorde b of c en was met zelfs 6 toen hij overging naar groep 3 niet eens met letters bezig. Het was ook alleen een vraag....

Mijn dochter wordt april 5. Ze leest leesboekjes Avi M3 zelfstandig, rekent tot 15 zonder problemen en schrijft volop.
Geen idee of ze een cito gedaan hebben (groep 1 nog niet verplicht toch?) maar ze is sowieso niet doorgetoetst.

Op school richt ze zich erg op het spelen, dat heeft ze sociaal emotioneel ook nodig. Thuis doet ze wat ik hierboven noemde.

Ik zie dat ze momenteel lekker in haar vel zit dus laat het zo. Hebben dat vaak anders gezien bij haar.  Maar ik heb wel regelmatig contact met de juffen over haar.
Ze gaat met plezier naar school. Houdt niet van werkjes maken want dat is allemaal veel te makkelijk, maar ze geniet van het spelen.

Nou dan zou ik nogmaals in gesprek gaan hierover. Zij moeten jou gevoel en mening wel serieus nemen. Een cito is maar een cito. Merk jij aan hem dat hij niet voldoende word uitgedaagd?