huiswerk maken groep 6

Ik ben een erge voorstander van begeleiden.
Ze moeten het ook leren en wij zijn daar als ouders voor om te helpen.

Je hoeft er niet continu bij te zitten maar wel evt controleren, overhoren en helpen.

Samen een planning maken is heel belangrijk, maar.je aan die planning houden is ook belangrijk.
Overigens vind ik ook jaar nog te jong om los te laten.

Onze zoon heeft iedere dag +/- 20 minuten huiswerk van de dyslectie-begeleiding. 
Hij heeft dit op vrijdag. We kijken  het huiswerk door, maken een planning en hij moet zich hier ook aan houden. 
Soms levert dit strijd, maar ik zeg ook altijd dat hij het niet moet doen omdat ik hem wil pesten, maar omdat hij ervan kan leren en dat ik hem daarbij wil helpen.

Als hij dwars doet heeft hij alleen zichzelf ermee, duurt het alleen maar langer.

Nog geen ander huiswerk ernaast gelukkig..... 😉

Hij is overigens bijna 9 en zit in groep 5.

---

Leef je leven!! Trotse mama van 2 jongens (dec 2007 en mrt 2010)

hier eentje van 10 en jouw omschrijving kon die van mij zijn.
ik moet met hem gaan plannen van school. e hebben een agenda gekocht en hij plant in...bijv maandag topo toets dat hij elke dag 15 minuten leert...nu vindt hij de agenda te gek en doet het ook wel nu maar ik ga er niet bovenop zitten.
laatst deed hij niets en haalde een onvoldoende. hij moet dat ook leren maar hij was niet onder de indruk.
ik denk dat jouw.manier oke is maar hij moet eigen manier ontwikkelen en dat kan door te doen en te ervaren.
begeleiden is leuk tot op zekere hoogte. ik vind ook een stukje eigen verantwoording als ze weten hoe het werkt.

heel simpel..in agenda op vrijdag gym...geen gymtas mee? foutje in je planning.
ik ben mama en geen gekke henkie..je kan zelf ook nadenken

Hier twee kids in groep 5 en 8, op onze school wordt erg veel huiswerk gegeven... Wij hebben in de keuken een schoolkalender hangen. Daar wordt het huiswerk op geschreven ( de oudste heeft ook een agenda). Voor toetsen wordt 2x geleerd. Dus ze schrijven de toets op en schrijven daarnaast twee leermomenten op. De oudste doet dit feilloos inmiddels, bij bv geschiedenis als het veel is schrijft ze zelf 3 leermomenten op.  Ze hebben door sport en bso hun vaste huiswerkmomenten. De oudste leert op dinsdag en vrijdag en in het weekend. De jongste op woensdag en zondag. We proberen alles op deze dagen te doen, als het niet past in het schema dan wijken ze wel uit naar andere dagen. De jongste heeft dit jaar voor het eerst huiswerk. Hij schrijft de toetsen zelf op en samen bepalen we wanneer zijn leermomenten zijn en dan schrijft hij dat ook op de kalender.. Werkstukken en presentaties plannen we ook op de kalender. Mijn jongste heeft bijvoorbeeld ook net zijn powerpoint van zijn boek gehad. Twee weken van te voren moet ongeveer boek en powerpoint af zijn, dus vooor die tijd spreken we af dat hij elke dag zijn 10 bladzijdes leest. Lezen doen ze bij mij alleen in bed. Dus hij weet wanneer het boek uit moet zijn en dan spreken we samen een startdag af. Daarna hebben we afgesproken dat er elke woensdag en zondag geoefend werd en de laatste woensdag en zondag heeft hij de presentatie voor ons gehouden..  Hier wordt sochtends in de keuken getandenpoetst en dan zie je ze altijd met een schuin oog naar de kalender kijken wat erop staat, ook namelijk de partijtjes en andere kinderafspraken staan erop, studiedagen, vakanties, feestjes doktersafspraken..  Zo hebben we allemaal hun overzicht en het werkt goed, mits ze wel aangeven wanneer het huiswerk is   Oja eerst wordt het huiswerk gedaan op een dag voordat er een scherm aanmag of er buitengespeeld wordt... Wat erop de kalender staat wordt wel gedaan, als ze weigeren, weiger ik ook de leuke dingen. Bij onvoldoendes vallen ook de leuke dingen weg, dan geenhobby's of buitenspelen. Gelukkig geen echte onvoldoendes hier, tienen worden beloond met een euro

oja overhoren weiger ik, ze moeten zelf leren wanneer iets goed genoeg geleerd is..

Overhoren vind ik juist weer erg belangrijk... Met de oudste in 2 mavo laat ik het op sommige vakken los, sommige vakken overhoor ik altijd. Het is voor hem ook een manier van leren. Overigens op aanraden van school en toen ik zelf nog les gaf oo t vo, gaf ik t ook als advies mee.

De jongste in groep 7, daar is t minder bij nodig, die kan zelf beter unschatten wanneer hij iets kent en kan zijn op er beter bijhouden.
Ik vind zeker dat je m kan dwingen om elke dag iets aan zijn huiswerk te spenderen.

Hier ben ik erg van het leren plannen en overhoren.

Zoon van net 11 zit in groep 8 en vanaf groep 6 kreeg hij redelijk wat huiswerk en een aantal keer per jaar moest er een werkstuk, boekbespreking of spreekbeurt worden gemaakt/gehouden.

Ik heb vooral geprobeerd om hem duidelijk te maken dat je beter ruim op tijd twee keer per week een half uurtje aan je werkstuk kunt werken dan alles afraffelen op het laatste moment. Het heeft zijn vruchten afgeworpen want op een gegeven moment begon hij er braaf zelf aan en vond vooral het maken van werkstukken leuk ipv vervelend.

Leren iedere dag even en dan overhoor mijn man of ik. (Als er leerwerk is uiteraard.)

Zelf ging ik op de middelbare flink onderuit omdat ik makkelijk leerde maar niet goed kon plannen. 
Daarom zit ik er misschien best bovenop bij mijn kinderen maar ik wil dat ze met plezier naar school gaan en niet vast lopen terwijl dan niet nodig is.

Overhoren is juist belangrijk. En bestraffen van lage cijfers en belonen van 10-en zal ik nooit doen. Het recept voor faalangst voor een gevoeliger kind. Ill help bij plannen en evt ook bij leren als ze echt niet weten hoe ze het aan moeten pakken.

O nee. zeker niet belonen voor hoge cijfers en straf voor lge cijfers.. Maar wel voor je best doen en dat niet doen.. de jongste haalt soweiso wel een 9,5.. hoeft hij niks voor te doen.. Voor een 6 voor de oudste voor wiskunde vieren we feest ;-)
De oudste zit ni in de tweede.. plannen is nog steeds lastig, dus doen we ook nog samen.. gat wel steeds beter.. er is hoop...

Hier gaat het er om dat ze hun best ervoor doen en ik heb 2 meiden die keihard  moeten leren voor een 6 ( in Stella 's geval voldoendes) of iets hoger. Tienen hebben ze nooit, maar geld geven voor goede cijfers..? Hoor het ook om me heen..is dat dan de stimulans?

Uit school mogen ze eerst gewoon ff bijkomen en relaxen, al dan niet op tel. of ipad en dan aan de bak.
Overhoren doe ik zeker, wil ze ook

---

mama van Amber 22-05-2006 en Stella 02-04-2009

Maar hebben ze dan zoveel huiswerk ? Mijn jongste zit ook in groep 6, maar heeft af en toe eens een toets van Naut of Meander of "die ander )", en nu moeten ze dan een werkstuk maken, maar doen ze ook op school deels.

Het is echt niet zo dat ze wekelijks huiswerk heeft....

Hier beginnen ze in groep 5 met huiswerk. Een zoon die het allemaal ook komt aanwaaien én toch...ga ik elke avond met hem zitten. Hak het in pasklare mootjes maar meestal wil hij alles zoveel mogelijk klaar hebben. Hoeft hij er niet meer aan te denken.

En...ik heb 'm vorige week laten struikelen. Hij had geen zin, maakte belachelijke opmerkingen tijdens het huiswerk e.d. Dus heb hem op zijne igen verantwoordelijkheid gewezen. Dat IK geen huiswerk had maar hij. En als hij geen zin had/raar deed ik er mee kapte. Dus 4 dagen niets gedaan en toen haalde hij een voor hem slecht cijfer. De afgelopen week heeft hij als een tierelier zijn werk gedaan. En toen was hij ziek op vrijdag. Kon hij al het geleerde niet laten zien.

Ik ga zeker geen geld geven om te stimuleren tot leren/behalen van hoge(re) cijfers. Dat vind ik dus echt not done. Zelfdicipline aanleren is volgens mij veel zinvoller.

---

Klagen is zinloos; Doe iets of vergeet!

Quote toedeledoki:

Maar hebben ze dan zoveel huiswerk ? Mijn jongste zit ook in groep 6, maar heeft af en toe eens een toets van Naut of Meander of "die ander )", en nu moeten ze dan een werkstuk maken, maar doen ze ook op school deels. Het is echt niet zo dat ze wekelijks huiswerk heeft....

Hier christelijke school:

maandag psalm leren
vrijdag: woordpakket en zoals dat heet 'Namen en feiten' (stukje Bijbelkennis d.m.v. invuloefeningen en wat leerwerk)

Na de kerstvakantie komt daar de ene week topografie bij en de andere week iets van geschiedenis. Na de voorjaarsvakantie beginnen ze met spreekbeurt en werkstuk (of powerpointpresentatie - dat weet ik niet precies meer)

Vanaf groep 6 is het elke dag iets en dat wordt opgehoogd in groep 7 en 8.

---

Klagen is zinloos; Doe iets of vergeet!

Gr6 had Amber toentertijd ak leerwerk en gs leerwerk, werkstuk later in het jaar, spreekbeurt en elke week maandag huiswerk mee taal of andere dingen en vrijdag moest dat af.

nu gr 7 elke ma huiswerk mee voor de do en daarbij bija elke week, of om de week toetsen ak, gs, rekenen,enz
volgend jaar werkstuk, spreekbeurt en oh ja, krantenbeurt al gehad ( 3knipsels uitgebreid over vertellen, mening geven etc)

stella gr4 krijgt extra werk taal, begrijpend lezen en woordenschat, omdat ze dat zo moeilijk vindt. As vrijdag heeft zij ook een krantenbeurt ( kind is zo nerveus) over 1 artikel en daar moet ze over vertellen.

---

mama van Amber 22-05-2006 en Stella 02-04-2009

Oh dat had ik ook bettie, elke maandag psalm of lied en heel veel zingen ook.

---

mama van Amber 22-05-2006 en Stella 02-04-2009

Ja hier komt het ook aanwaaien.... ik heb zoon ook wel 's laten struikelen hoor..... hij ging die ochtend toch lopen met z'n blaadje voor z'n neus naar school hahaha.

Nu hij op het middelbaar zit (VWO) moet hij er echt wel wat voor doen, en dat is zeker even wennen.... tel daar een concentratieprobleem bij op.... Hij zit nu sinds kort op huiswerkbegeleiding en volgt een cursus leren leren. Nu maar hopen dat ie er wat van op steekt

Hij heeft wel een beetje een rotrooster waarin er vaak weinig te plannen valt, omdat het vaak de dag ervoor pas opgegeven wordt (niet de toetsen maar maak/leerwerk), dus vooruitwerken is er ook niet echt bij...

Quote Minou:

Oh dat had ik ook bettie, elke maandag psalm of lied en heel veel zingen ook.

Hier ook.

---

Klagen is zinloos; Doe iets of vergeet!

Jaiiiiiiris had een dochtertje...was favoriet werd veel gezongen

---

mama van Amber 22-05-2006 en Stella 02-04-2009

Quote Minou:

Jaiiiiiiris had een dochtertje...was favoriet werd veel gezongen

Die ken ik niet...ga direct zoeken op you tube. Hier is het heel lang 'hoger dan de blauwe luchten' geweest. Nu ligt het genre meer op 'Heer' U bent mijn leven, de grond waarop ik sta'. En in deze tijd....'de wijzen, de wijzen, die gingen samen reizen', stille nacht, in Bethlehems stal. Tegen de tijd dat de kerst echt begint, kunnen we ze niet meer horen

---

Klagen is zinloos; Doe iets of vergeet!

Was lied eehhh ..ergens in de 50

---

mama van Amber 22-05-2006 en Stella 02-04-2009

Ooh de kerstliederen..heerlijk vond ik dat!!

---

mama van Amber 22-05-2006 en Stella 02-04-2009

Hier ook een waar je op moet letten. Schrijft ook dingen niet op en zo ontdekten we dat er woensdag aanstaande, oh ja, een boekenbeurt is. Gisteren in alle haast in elkaar geflanst. De uitvoering verder daar doen we niks aan, kind kan beter powerpoint etc.  dan wij. 
Hoe doen andere moeders dat die een baan hebben ? Op 2 dagen ben ik laat thuis, man ook en je kan oma daar niet mee opschepen. Nu betreft het groep 7 maar straks de middelbare. Dit kind moet ook leren leren, gelukkig helpt er nu een juf mee die een groepje van dat soort kinderen doet met extra werk, ik hoop dat daar wat van blijft hangen.

O en over geld geven voor goede cijfers...dat doen we niet. Dit kind doet niks en heeft overal goede cijfers voor en de andere werkt zich een ongeluk en haalt net een voldoende of niet eens (dyslexie), zo sneu. In de vakantie krijgen ze een cadeautje voor het werken op school in het algemeen. Dat hangt niet van rapport of overgang af.

Ik zat ook op een christelijke school maar geen psalmen hoeven leren, gelukkig want die vind ik zo "zwaar". Doe mij de gezangen maar en de nieuwe uit het nieuwe liedboek, heerlijk. Alleen het Wilhelmus maar dat krijgen ze nu ook bij geschiedenis en dergelijke vakken ook. 

@Bepje: ik zadel oma er wel mee op. oma past 2 middagen op en neemt een deel uit mijn handen.
arm kind...want oma is streng haha!

Ik zie vooral in je stukje staan dat JIJ een planning hebt gemaakt (is ook mijn valkuil  ) Hier werkt het het beste om samen met mijn kind te kijken en een planning te maken waar we beiden achter staan. Omdat er dan ook een stukje vanuit het kind komt zie je dat de motivatie beter is en voelt een kind het minder als 'opgelegt'. 

Neefje deed 2 weken terug zijn boekbespreking. Na ca. 75 bladzijden vond hij dat hij genoeg gelezen had. En heeft op basis daarvan zijn spreekbeurt gehouden. Op de vraag van een kind uit de groep hoe het verhaal afliep, gaf hij als antwoord 'dat moet je zelf lezen, ik kan niet alles aan je vertellen want dan lees je het boek zelf niet meer'. En...hij kwam ermee weg want had een 9.

Wat ik hiermee bedoel te zeggen...ik zou het proberen los te laten. Als het niet goed gaat, merkt je zoon het vanzelf.

---

Klagen is zinloos; Doe iets of vergeet!