sociaal-emotionele ontwikkeling

Loop jij of de juf tegen problemen aan? Of heeft de kleuter er zelf een probleem mee?

Thomas heeft fysio en gaat echt mega vooruit. Door dingen te durven doen worden ze echt losser van. Eventueel een sport kan ook echt helpen.
Doordat hij problemen heeft met automatiseren moet hij lang nadenken, wordt hij onzeker en zal altijd beetje "slomig" overkomen.
Dat is ook omdat hij het perfect wil doen en dus gaat nadenken op welke manier dat perfect doen dus moet.

Verder was hij altijd heel stil en verlegen, het zal nooit een hoogvlieger worden, maar bij hem merk ik echt dat t vertrouwd moet zijn. Hij moet zich prettig voelen.
Maar echt....de laatste maanden....het lijkt wel alsof er een knoppie is omgegaan.

---

** GELUK ** ~ het enige wat verdubbelt als je het deelt ~

Er is heel veel te doen aan sociale vaardigheden voor kleuters. Vooral op school, want daar moet het toegepast worden. Thuis kan je oefenen en praten, praten, praten.

Google maar eens op kleuter sova

Ik zou eerst proberen te achterhalen wat de oorzaak is en dan kijken of het nodig is er nu wat aan te doen of niet.

Bettie, is je dochter ooit uitgelegd waarom de regels zijn zoals ze zijn. of is haar gezegd dat zijn de regels zo zijn ze nou eenmaal.
Zeker een slim kind wil ergens een reden voor weten om het te volgen.

Jij kent je kind het beste maar zou het ook kunnen dat ze ook sociaal verder is en daarom het gedrag van haar klasgenoten niet begrijpt en de andere kinderen haar handelen niet? daar komt namelijk ook veel frustratie uit en dan lijken kinderen vaak veel jonger als ze zijn omdat ze proberen het gedrag van de groep te kopieren wat niet lukt.

Ik weet het niet ik ken jou kind niet maar het is wel iets waar veel slimme kinderen "last" van hebben.

---

Neem het zelf op je schouders voordat je zegt dat het niet zwaar is.

Onze oudste zoon van 7 jaar zit ook vast op sociaal-emotionele ontwikkeling en gaat Psychmotorische kindertherapie volgen. Hij start volgend jaar dus kan er nog niets over zeggen. Hij is motorisch ook niet echt sterk en daar wordt dan meteen aan gewerkt. 

Ik lees mee, het lijkt net of je ons bijna-kleutertje beschrijft...
Cognitief erg sterk, maar vraagt nog vaak bevestiging, en alles moet op haar manier.

---

Kijk voor mijn creaties op www.freubelheukske.blogspot.com

Ik moet denken aan mijn zoon bij jou info Bettie.

Die liep qua kennis al vroeg erg voor op zijn klasgenoten, alleen sociaal emotioneel niet.
Hij was daardoor uit balans, dit is in de loop der jaren bijgetrokken, maar gewoon heel moeilijk voor een kleuter om mee om te gaan.
Hij werd er bijvoorbeeld bijgeroepen als een klasgenoot een moeilijke puzzel niet kon maken.
Maar dan snapte mijn zoon niet dat hij niet even een stukje moest maken, nee hij maakte gelijk even heel de puzzel klaar. Waardoor er natuurlijk irritatie kwam bij de klasgenootjes.
En andersom ook bij onze zoon, want die begreep er niets van waarom een ander dat nou gewoon niet snapte en zelf deed.

Een kindercoach zou hierin best hulp kunnen bieden denk ik.

(wij deden kinesiologie met zeer goed resultaat, maar dat valt meer onder het alternatieve, niet iedereen heeft daar belangstelling voor)

Hier ook een jochie dat cognitief erg voorloop...sociaal emotioneel is hij echter gewoon 7. Soms lastig, want hij snapt veel, merktsociaal dingen op die gemiddeld kind van 7 niet ziet, praat als kind van minstens 9,  maar reageert net als kind van 7...en dat verwacht de buitenwereld dus niet, daardoor ontstaan er regelmatig discussies tussen hem en anderen...hij reageert impulsief als kind van 7, ook op zaken waar gemiddeld kind van 7 niet over begint, kan enorm argumenteren, maar niet de confrontatie aangaan. Wij doen hier niks mee, omdat hij gewoon leeftijdsadequaat reageert en je er waarschijnlijk ook weinig mee kunt, cognitief is hij niet af te remmen en sociaal loopt hij niet achter,,maar er zit wel een gat..is soms lastig, maar wel logisch...