"Blijven zitten" of toch niet?

Mijn jongste dochter is 6 jaar en zit in groep 3, ze is een meisje wat heel snel afgeleid is en vrij onzeker in de klas. Halverwege het schooljaar zijn we gestart met Ritalin, ze was al eerder getest op ADHD maar we wilden met de medicatie wachten of het echt nodig was.  De juf gaf aan dat ze heel veel problemen had zich te concentreren en vaak door de klas dwarrelt, ze kan echt niet zolang stil zitten. 

Nu ze medicatie gebruikt gaat het wel wat beter, ze blijft echter dwarrelen door de klas (zo noemt juf het) en nog steeds vrij snel afgeleid. Wanneer ze rekenen gaan de eerste paar sommen goed en dan dwaalt ze af. 
Ik heb het hele jaar steeds contact gehad met haar juf, ook een aantal keren aangegeven dat ik het idee had dat ze dit jaar misschien niet zou redden. Telkens heeft Juf mij gezegd dat haar letter en cijferkennis voldoende is om over te gaan en zij vond dat ze over moest gaan. Het zou alleen gaan om haar werkhouding, de kennis is er.

Tot vorige week, ik had weer een gesprek op school en opeens gaf juf aan dat ze had overlegt en mijn dochter nog vrij jong is (aug. word ze 7) en dat het toch een optie is om haar te laten blijven zitten. Nu moeten wij gaan nadenken wat we willen.... 
Zelf vind ze het erg lastig.

En nu heb ik dus totaal geen idee!
Mijn dochter zou zelf het liefst met haar klasje meegaan. Ze is vrij lang en zou in de volgende klas met kop en schouders boven de rest uitsteken, ik ben een beetje bang dat dit haar nog onzekerder maakt en ze misschien wel helemaal niks meer doet (durft te vragen, wanneer ze het niet snapt). Ook merk ik de laatste weken een verandering, thuis wil ze steeds oefenen en ze begint ineens briefjes te schrijven. Het lijkt erop dat ze opeens de wil krijgt die ze miste..
Gezien deze punten neig ik om haar over te laten gaan. 

Maar aan de andere kant, gaat ze het in groep 4 wel redden? Groep 3 is toch de basis en als je die niet helemaal goed opgepikt hebt is er dan een kans dat je de rest nog oppikt ?

Lastig allemaal, hoe denken jullie hierover ? Het jaar is bijna om en opeens moeten wij een keuze gaan maken.. 

Misbren mijn oudste dochter voldoet aan de beschrijving van jou'n zoon. Ook ADHD maar red het zonder medicatie probleemloos. Zij is ook hoger dan gem. intelligent. bij haar is juist wel die drive er. Die wil is gewoon heel belangrijk.

Ano dat is inderdaad een hele goede tip, ik ga vragen om een plan van aanpak. 

Haar schrijven is ook niet helemaal zoals het hoort, daar krijgt ze inmiddels ergotherapie voor.

Juist door de citoscore dacht ik dat ze zou blijven zitten. Haar juf gaf toen aan dat dat zo´n momentopname was dat dat bij mijn dochter niet echt iets is waaraan je je moet vasthouden.
Ze scoorde 2 D´s. Nu heeft ze dit inmiddels wel wat opgehaald volgens juf. Ze krijgt ergotherapie op school voor het schrijven. Ze krijgt extra ondersteuning voor rekenen en spelling.  Dat is 1 op 1 of in een klein groepje en dan gaat het eigenlijk heel erg goed.
Ze is echt een meisje met een gebruiksaanwijzing, ze zit eindelijk goed in haar vel in haar klas. Ze heeft een erg moeilijke start gehad op de basisschool, veel gemist door haar gezondheid in groep 2 en ook daardoor een flinke duw opgelopen. 
Ben heel erg bang dat als ik haar laat doubleren ze nog onzekerder word en ze helemaal niet meer werkt.

Combiklassen hebben we niet.

Het schooljaar is nog maar zo kort, ik weet echt niet wat de juiste keus is.