Vervelend gedrag kopieren?

Dominiek zit nu in een klas met veel kinderen met veel rugzakjes, een hele drukke klas met veel 'raar' gedrag.

Nu zijn sommige dingen er bij ons ingeslopen en wij kunnen als leken ook niet echt de labeltjes plakken zeg maar.

Nu waren we gisteren bij kennissen op bezoek die er wel verstand van hebben (zij heeft in het zmok gewerkt) en zij herkende heel veel dingen in zijn gedrag, vooral heel veel adhd kenmerken, alleen het gekke is dat hij het echt niet heeft. Ze kent Dominiek ook wel langer en een half jaar geleden was het nog een heel 'normaal' jongentje zonder afwijkend gedrag. Nu is hij zeer luid, zeer druk, maakt steeds gekke geluiden, doet gek (gaat op de grond zitten mokken midden in de woonkamer als hij iets niet mag bijvoorbeeld, of gaat heel hard schreeuwen zomaar uit het niets).

Volgens haar is het kopieergedrag wat hij vertoont omdat hij anders niet gehoord word in de grote groep drukke kinderen op school. (Ook zij zei "haal hem alsjeblieft snel van deze school, hij zit duidelijk niet op zijn plek en niet lekker in zijn vel) (dat hadden we zelf ook al gezien hoor, ook de oma's maakten zich zorgen en wij uiteraard ook)

Nu zitten wij al te kijken voor een andere school (ga er woensdagochtend heen om te kijken), maar zou dit gedrag dan ook wel weer afzwakken? Want op dit moment zou je echt soms denken dat hij verstandelijk beperkt is ofzo ... Hij zit zichzelf ook erg in de weg met dit rare gedrag van hem.

En wat zou slim zijn? Direct ook zo snel mogelijk over laten plaatsen? Er komt een nieuw broertje aan wat op zich ook al veel verandering is, en dan ook nog WEER een nieuwe school erbij?

Ik ga wel vragen wat ze op de school vinden waar mijn keuze op is gevallen voor nu.

De school die ik nu op het oog heb werkt met een jenaplan, en ze hebben een speciale klas voor hoogbegaafde kinderen, al denk ik niet dat Dominiek dat nodig heeft, wel fijn dat ze dus wel ervaring hebben met kinderen die meer in hun mars hebben dan gemiddelt.

Quote anmv3:

Had hij op zijn odue school lagere cijfers/scores dan jij zou verwachten van hem ? Omdat hij ondermaats presteerde ? Ik snap niet zo goed waar je dat aan kon zien..

Nee, hij had alleen maar uitstekende scores, dus alles foutloos.

---

Moeder van Dominiek(2006),Valentijn(2010), Olivier(2013) en Lidewei (2016)

Quote anmv3:

Ik val ook serieus een beetje om de reden om hem van zijn oude school te hebben gehaald. Ik snap daar helemaal niets van.. Juist fijn dat hij goed kon leren en zichzelf kon redden ! Dat geeft een kind een zelfvertrouwen toch ? een goed gevoel. In elke groep zitten kindjes die meer aandacht nodig hebben dan een ander kind. waarom wilde je meer aandacht voor D ? Zat hij niet lekker in zijn vel ? Ik denk dat je nu teveel gaat vragen van D. 2 keer in 1 schooljaar van school veranderen, een nieuw broertje erbij.. Daar zou elke normaal kind ook raar gedrag van gaan tonen ! Bied hem rust, vraag niet teveel van hem, laat hem zijn gangetje een poosje gaan. Geef hem 1 op 1 aandacht thuis als je dat al niet doet Vraag hem waarom hij zo raar doet als hij dat doet, is het misschien juist geen schreeuw om aandacht van jou en je man ?

Weet je dat ik dan nu ook wel denk, Misschien was ik het niet eens met de manier waarop de dingen gingen, maar het ging met Dominiek erg goed. Hij haalde inderdaad foutloze score, scoorde megahoog op de citotoetsen (hij heeft er geloof ik 3 gehad, waarvan 2 foutloos en eentje met 1 foutje), goed gedrag in de klas, goede concentratie en vrolijk, lekkeri nzijn vel.

Voel me wat dat betrefd ook wel een rund, had hem destijds gewoon beter op zijn plek kunnen laten zitten. Dan hadden we al deze 'ellende' watbetreft school niet gehad.

---

Moeder van Dominiek(2006),Valentijn(2010), Olivier(2013) en Lidewei (2016)

 Misschien is dat ook wel een goed idee, hij had daar een goede plek in de klas, en ondanks dat de klas nu anders is kwa samenstelling (veel kinderen uit zijn klas zijn weggegaan, dus het is nu een combiklas met groep4), had hij het er wel erg naar zijn zin daar.

---

Moeder van Dominiek(2006),Valentijn(2010), Olivier(2013) en Lidewei (2016)

Even voor de duidelijkheid. Dominiek's gedrag is niet de aanzet dat ik van school wil veranderen.

De redenen waarom wij van school willen veranderen (wij als ik mijn man en ik, maar ook andere ouders van dezelfde school)

Onvoldoende toezicht op de kinderen
Geen 'controle' over de kinderen
Er gebeuren rare dingen onderling, zoals al eerder beschreven, kind van 6 wat op zijn rug word gegooit door een kind van 12, die vervolgens op zijn handen gaat zitten zodat hij niet weg kan en hem dan zo bedreigt dat het kind er bang van word. Kind wat zijn geslachtsdeel laat zien aan medeleerlingen en dan tegen een ruit aan plast, laarzen en sokken van een kind afpakken buiten en hem in een bult met sneeuw laten staan, en dit zijn nog maar een paar voorbeelden.
Veel lawaai en wanorde in de klassen waardoor kinderen zich niet kunnen concentreren (word heel veel over geklaagt)


Ook Dominiek is 'slachtoffer' geweest, vooral in het begin van het schooljaar is hij geslagen, bij zijn keel gegrepen en op zijn kin gestompt en zelfs een keer met zijn hoofd zo hard tegen een raam geslagen dat zijn huid op zijn voorhoofd kapot was.

ZIjn gedrag is een bijzaak in dit geval, geen hoofdzaak! Mijn openingsvraag was meer "Als dit kopieergedrag is om dus mee te komen in zijn huidige klas, zou het dan wel over gaan als zijn voorbeelden straks weg zijn".

---

Moeder van Dominiek(2006),Valentijn(2010), Olivier(2013) en Lidewei (2016)

Migraine, reageer later verder

---

Moeder van Dominiek(2006),Valentijn(2010), Olivier(2013) en Lidewei (2016)

Ik denk dat een stabiele klas met een paar kinderen met afwijkend gedrag (betere term?) Totaal geen probleem zou zijn. Maar een klas met voornamelijk kinderen met sterk afwijkend gedrag zonder dat er een duidelijk beleid is hoe daar mee om te gaan wel een probleem kan geven.

Ja ik zoek het probleem buiten mijn kind, omdat ik denk dat daar de oorzaak ligt. Denk dat probleem nr1 is dat ik een verkeerde beslissing heb genomen om hem van een school te halen waar het achteraf gezien juist heel goed ging! Zelfs nu trouwens, zijn huidige juf ziet geen afwijkend gedrag in de klas, alleen dat hiij dus niet echt lekker in zijn vel zit, sluit zich af tijdens druktes en zoekt juist 'stilte' op door op eigen verzoek met zijn tafeltje buiten de groep te zitten,of door alleen op het plein te gaan spelen en niet meer in samenspel.

Hij zegt nu zelf dat hij wel naar een andere school wil, maar tot hoeverre dat zijn mening is, of dat hij weet hoe ik erin sta en hij mijn gelijk probeerd te geven. Dat is de vraag. Hij zegt wel verdriet te hebben dat hij geen echte vriendjes heeft op school en hij geeft uit zichzelf aan dat jhjj moeite heeft met het altijd lawaai in de klas en dat er steeds zoveel kinderen door de juf heen praten en ook dat er steeds andere kinderen aan zijn werkjes zitten (ke ziet idd dat andere in zijn tekeningen hebben gekleurd, of woorden in zijn schrift hebben geschreven, geen rare dingen hoor, maar hij heeft het liever niet dat het gebeurd. En hij meld nog wel een keer per week dat iemand hem zeer heeft gedaan (arm op de rug gedraaid, aan zijn haren getrokken, dat soort dingen, en als ik dan vraag 'wat deed de juf toen/) dan is het vaak 'die zag,het niet' of 'die was er niet'

---

Moeder van Dominiek(2006),Valentijn(2010), Olivier(2013) en Lidewei (2016)