Mama-life
| Chantal schreef op: 09-11-2012 16:58:51 |
Hoi ik zit met een dilemma.. mijn dochter is 10 jaar en blinkt op taalgebied heel errg uit, nu was het vorig schooljaar zo dat ze met spelling alleen maar tienen gehaald heeft en op het rapport kreeg ze een 9,dan kon ze nog "groeien"!?? met topo ,bio ,geobas of aardrijkskunde werden wel tienen opgeschreven, ik ben bij de directeur geweest eN heb gezegd dat als ze met bio,topo etc wel tienen schreven ze mijn dochter ook een tien voor spelling moesten geven,of die andere vakken ook met een negen max opschrijven. dat is in vergadering gegaan en ik kreeg gelijk. op het eindrapport had mijn dochter dus 2 tienen.daar heeft ze ook hard voor gewerkt.nu heeft ze het eerste rapport gekregen van dit jaar. en voor spelling kreeg ze 2 keer een acht. ze had het met de directeur overlegd en zo kon ze nog groeien. ik was overdonderd. eigenlijk vind ik dat als een kind gem een tien gehaald heeft ze ook recht heeft op die tien. een onvoldoende knallen ze ook zomaar op het rapport,daar maken ze ook geen voldoende van. wat moet ik hiermee beginnen. weer de directeur mailen en opnieuw gesprek aangaan?? de school heeft 2 jr onder toezicht gestaan, |
| Quote |
| Jolanda1974 schreef op: 09-11-2012 17:00:20 |
Gewoon weer het gesprek aan gaan. Je hoort op je rapport te krijgen wat je verdiend en voor gewerkt
hebt. |
| Quote |
| Mieps01 schreef op: 09-11-2012 17:02:19 |
Een tien is een 10. Gewoon even bellen/ mailen. Gaat nergens over. ennehh, wat valt er te groeien
als je een 100% score haalt, maar iemand anders "maakt" er minder van? Dat is pas demotiverend! |
| Quote |
| Senna schreef op: 09-11-2012 17:02:41 |
Ik weet dat veel scholen zo werken, vind het ook niet heel raar. Maar dan wel voor alle vakken 1
lijn trekken! Het verschil tussen een 8 en een 10 vind ik wel heel groot. |
| Quote |
| Proestie schreef op: 09-11-2012 17:07:31 |
Ik begrijp het gevoel wel, maar zou er verder niks mee doen. Je dochter doet het goed op school en
daar gaat het om! Je werkt hard voor jezelf, niet voor je ouders, rapport, leerkracht of wie dan
ook. |
| Quote |
| Chantal schreef op: 09-11-2012 17:10:47 |
Klopt maar ik moet wel aan mijn dochter verantwoorden waarom ze niet de tien krijgt die ze gehaald
heeft en wel een 8 |
| Quote |
| Mieps01 schreef op: 09-11-2012 17:11:10 |
Dan zou je heel geen rapport hoeven hebben. Ik werkte op de lagere school ook braaf mee en had hoge cijfers.. En die waren verdient. Moet je je voorstellen dat je dit bij volwassenen zou doen bij een beoordelingsgesprek. Je hebt excellent performance geleverd, dat wordt ook herkent en dan krijg je een ruim voldoende zodat er op papier ruimte voor groei blijft? ik denk dat niemand dat zou nemen.. |
| Quote |
| Bloemblaadje schreef op: 09-11-2012 17:14:11 |
Ik vind het ook raar dat ze geen 10 krijgt. Die heeft ze toch dubbel en dwars verdient!! Anders
heeft het voor haar ook geen nut om haar best te doen, want het wordt toch afgestraft met een lager
cijfer. Dus ik zou er zeker wat van zeggen |
| Quote |
| Jacquelien schreef op: 09-11-2012 17:18:45 | ||
Laat dat de school haar maar uitleggen. heb je nog 10 min gesprekjes? haar meenemen kan de leerkracht het haar duidelijk maken  | ||
| Quote |
| Sammy schreef op: 09-11-2012 17:28:03 |
Mijn zoon heeft dat op zijn vorige school ook gehad. Een rapport met 'groeicijfers'...! Was het, net als de TO, niet mee eens. Je wilt toch weten hoe het gaat en niet dat het gissen is? Heb dat de leerkracht ook verteld. Als hij de ene keer een 10 op zijn rapport heeft en de andere keer voor het zelfde vak een 8, dan weet je toch dat hij even iets minder zijn best heeft gedaan! |
| Quote |
| Liefje schreef op: 09-11-2012 17:41:09 |
ik zou er ook niet mee acoord gaan en de juiste cijfers willen zien |
| Quote |
| Monica Mv 2 schreef op: 09-11-2012 18:10:14 |
Ik heb een dochter die ook een groeirapport krijgt Ze is HB, krijgt aparte begeleiding en om haar te stimuleren krijgt ze een groeirapport. Zo blijft ze gemotiveerd. Het moet ook wel want ze is enorm lui. Ik heb geregeld gesprekken op school waarin duidelijk wordt gemaakt hoe ze ervoor staat. Ik heb er geen moeite mee. Zou ook wel eens willen zien dat mijn dochter fouten maakt waar ze ontieglijk van gaat lopen balen. Als ik jouw was zou ik even een gesprekje aanknopen met de leraar en de ib'er samen. |
| Quote |
| Minou schreef op: 09-11-2012 18:33:16 | ||
idd! Dit DEmotiveert meer...  En de optie van Jacq vind ik wel een goeie! | ||
| Quote |
| Jen9 schreef op: 09-11-2012 18:46:32 |
Hebben ze toetsen? Als t goed is neemt de juf niet alleen de toetsen mee, maar haar totale spelling,
ook bijvoorbeeld hoe ze spelt met andere vakken. Ik zou er niks mee doen. |
| Quote |
| Even Anno schreef op: 09-11-2012 19:13:20 |
Groeirapport prima, maar dan wel consequent en voor alle vakken. En dan ook geen cijfers maar onvoldoende-matig-voldoende-goed-zeer goed. In 10 minuten gesprekken kan de subjectiviteit van de beoordeling en het "groeien" dan aan kind en ouders uitgelegd worden. Indien geen groeirapport, dan werkelijke cijfers en dan ook voor alle vakken!! |
| Quote |
Zoon 2007 en Dochter 2012 