Van school gehaald (moeilijk gedrag)

Vanochtend werd ik gebeld door de juf van mijn zoontje. Hij zit in groep 4 van een Leonardo-school (hij is dus hoogbegaafd) en is 6,5 jaar oud.
Hij heeft probleemgedrag en dat heeft hij al langere tijd, maar het gaat met vlagen heel goed en dan weer slechter. Op zijn vorige school was hij op het laatst bijna niet meer te handhaven, hij deed gewoon zijn eigen zin. Op het Leonardo ging het beter met hem, maar niet perfect. Hij heeft een prima juf die heel wat gewend is, maar ook zij kan niet tot hem doordringen. Wij trouwens ook niet......
Het is gewoon zo dat hij niets wil wat zelf niet heeft uigekozen. Dus hij wil niet rekenen als dat moet (hij rekent op het goede niveau, is allemaal doorgetoetst etc.). Hij wil wel de leuke dingen doen op school, maar als het wat moeilijker wordt of als hij het niet leuk vindt, dan niet. Hij kan dan hondsbrutaal zijn naar de juf en iedereen. Hier zijn al vaker voorvallen mee geweest.
Nu gaat het dus al 2 weken steeds slechter. Zo slecht dat de juf belde met de vraag hem op te halen. Zij hoopt dat hij op deze manier gaat inzien dat hij echt te ver gaat. Hij zegt zelf namelijk altijd dingen als 'mijn ouders zijn aan het werk en kunnen nu niet komen' etc. als ze zegt dat hij opgehaald gaat worden. Nu heeft mijn man hem dus opgehaald en zit hij op zijn kamer een boek te lezen (lezen vindt hij nu niet het leukste om te doen, terwijl hij daar juist heel goed in is......).

Thuis kennen wij dit gedrag helaas ook. Wij kunnen gewoon niet doordringen tot hem, het doet hem ook allemaal niets. Hij toont dan ook geen emotie (is dus niet verdrietig als wij boos zijn).
Praten met hem helpt niets, hij luistert gewoon niet (gaat zelfs met zijn vingers in zijn oren zitten, je zou hem dan bijna wat aandoen, zo irritant dat dat is en hij weet dat....).
Hij is gewoon zo slim dat het eng is soms......hij weet precies wat je zwakke plekken zijn.

Nu is dus de bom gebarsten op school. Gelukkig gaf de juf wel aan dat ze hem nog niet afgeschreven heeft (want: waar moet hij dan naartoe als zo'n speciale school al niet helpt?), maar dat er wel wat moet gebeuren. Volgende week hebben wij herfstvakantie en gaan wij een midweek weg. Dat gaat ook gewoon door, we moeten het maar niet als beloning zien (maar dat is wel moeilijk). Daarna hebben wij een gesprek met de juf, dat was al ingepland. Dan moeten we gaan kijken hoe het verder moet. Zeer waarschijnlijk zal hij verder getest worden op bijv. autisme (want die kenmerken heeft hij zeker, maar zie je sowieso veel vaker bij HB-kinderen). Hopelijk komt er dan iets uit waar we wat mee kunnen.

Ik moest dit verhaal gewoon even kwijt, ik zit op mijn werk nu (wil ook even niet naar huis, afleiding is juist goed).

Jullie bedankt voor de lieve woorden en adviezen. Wij krijgen inderdaad geen begeleiding verder, naast het feit dat hij naar het Leonardo gaat. We gaan zeker verder kijken wat er mogelijk is, want het gaat ons nu boven ons hoofd groeien.
Verder willen wij eerst kijken waar school aan denkt, voordat wij zelf allerlei instanties gaan aanspreken.
Ooit heb ik eens geschreven dat ik niet dacht dat hij autistisch was, maar sinds enkele maanden ben ik daar al vanaf gestapt hoor......Er zijn steeds meer dingen die op Asperger wijzen. Alleen heb ik het idee dat je dan altijd dat gedrag moet laten zien (weet ook niet waarom ik dat denk) en dat doet hij niet. Wat dat betreft zijn het 2 jongentjes in 1, dat is al jaren zo. Hij kan zo lief en meedenkend/meehelpend zijn, leuk met andere kinderen spelen etc. en aan de andere kant kan hij dat allemaal niet. Soms lijkt hij wel minderbegaafd (sorry als ik daar iemand mee voor het hoofd stoot, maar qua gedrag dan). Elke dag is weer de vraag hoe hij die dag is. We hebben ook nog niets kunnen ontdekken waardoor hij van de een in de ander rolt.

Mijn man mailde net hoe het ging. Thomas heeft wel door dat er iets niet goed is, want hij vraagt zelfs of hij naar de WC mag........

Wij hebben geen lijn meer met de tester en zij zit ook niet in de buurt (3 kwartier rijden van hier, het valt nog mee). Maar wij weten niet of zij nu het beste is of een ander soort onderzoeker (psycholoog).

Thomas heeft ook een disharmonisch profiel (verbaal een stuk hoger dan performaal, maar performaal scoort hij nog wel op begaafd niveau). Volgens de ortho zou het geen problemen mogen geven bij hem, maar daar begin ik nu aan te twijfelen. Op school zeiden ze ook geen problemen erin te zien, maar misschien is dat bij hem dus wel zo. Je ziet ook vaak dat hij vanalles wil, maar het er niet uitkomt. Zo heeft hij hele bouwwerken in zijn hoofd, maar hij kan ze niet op papier zetten of uitvoeren. En dan is hij (natuurlijk) gefrustreerd. Wie weet speelt dat allemaal wel mee.