testen of niet

Hier ervaring en laten testen.
Wij hebben hem vooral laten testen omdat wij de mogelijkheid hadden om hem naar een andere school, Leonardo-onderwijs, te laten gaan. Dit is niet altijd het geval (te ver weg bijvoorbeeld, voor ons is het 20 minuten met de auto of fiets, maakt niet zoveel uit).
Op zich ging het redelijk goed in groep 3, hoewel hij de laatste tijd steeds vaker moeilijk gedrag ging vertonen (naar de juf toe, andere volwassenen toe) en hij ook de clown ging uithangen. Hij zat heel vaak alleen te werken, want met lezen liep hij bijv. al meer dan een jaar voor op de rest. Ook met rekenen ging hij steeds sneller.......

Wij wilden liever niet dat hij een klas zou overslaan, omdat hij al een hele jonge leerling is in groep 3 (hij is van januari en heeft 1,5 jaar gekleuterd, eigenlijk kan je dan al van een klas overslaan spreken). Als het kan hebben wij toch liever dat hij met 11 jaar van school komt en niet met 10 jaar of ng jonger......Op het Leonardo proberen ze dat ook door de kinderen heel veel verbreding en verrijking te geven.

Hij is eind februari getest en hij kwam uit op een zeer hoog IQ. We zijn toen meteen naar het Leonardo overgestapt, het was duidelijk dat school niet meer zoveel kon betekenen (er waren inmiddels al meer kinderen van die school naar het Leonardo gegaan, terwijl ze op zijn oude school wel genoeg probeerde te doen).
Wat ook een voordeel is: gelijkgestemden. Ons kind is niet meer de 'alien' in de klas. Hij speelt nog genoeg met die kinderen hoor, maar wel op een oppervlakkige manier. Voor meer diepgang heeft hij gewoon gelijkgestemden nodig, die hem veel sneller snappen. En natuurlijk is hij niet meteen bevriend met elk kind in zijn nieuwe klas, je moet elkaar ook liggen.

Wij hebben er geen spijt van. Wij weten nu zeker dat hij hoogbegaafd is (want wij bleven twijfelen, hij kan soms zo dom uit de hoek komen.....of eigenlijk zijn wij dom omdat wij zijn denkwijze niet snappen). Hij zit beter in zijn vel, hoewel echt niet alle problemen weg zijn (hij blijft moeilijk gedrag vertonen autoriteit toe, dus een juf die zegt wat hij moet doen). Maar hij kan nu vooral op zijn eigen niveau werken, zonder dat hij opvalt in de klas. Daarbij gaat hij gewoon naar groep 4 nu (hij zit in een 3/4 combi dus eigenlijk veranderd er niet veel voor hem), terwijl hij qua lesstof al grotendeels op groep 5 (en met lezen zelfs groep 6) zit. Maar hij is ook nog maar 6,5 jaar oud en dat moeten we niet vergeten......

Ik zou testen. Ik heb hier in huis een mannetje van net 6 dat hoofdstukboeken kan lezen... Maar hij doet sociaal nu nog leuk mee. Heeft in de buurt een paar oudere vriendjes. Wij hebben hier in huis eigenlijk als stelregel dat het moment van testen het moment is waarop hij academisch vastloopt ( onder of bovengrens) of hij sociaal mi et meer lekker draait. Fit is jouw kind! Als zij niet lekker in haar vel zit ben jij de enige die voor haar aan de bel kan trekken. Er moet immers wel iets veranderen..het streven is toch een gezonde combinatie van emotionele en cognitieve groei

Ik zou haar met de achtergrond van je zoon laten testen.

Gewoon om te weten of ze slim is, of dat er meer is. Niet nu over klassen overslaan denken of de leonardo school. Gewoon afwachten en je niet gek laten maken.

Heeft school geen optie's voorgesteld of hebben zij het gehad om een klas over te slaan?

Ooh ja, tis ook het einde van het schooljaar, ik denk dat heeeeeeel veel kindjes nu gewoon ook keimoe zijn en toe zijn aan vakantie.

Kindjes die niet lekker in hun vel zitten hebben dat wat eerder en uiten dat ook in het gedrag wat je dochter laat zien.

Is ze altijd al wat ongelukkig op school of is het iets van de laatste tijd ? Ik denk ook dat je niet teveel op de zaken vooruit moet lopen en eerst het gesprek afwachten.
Als alles al wel lang duurt en je komt er niet uit zou ik zeker laten testen want liever dat, en er iets mee kunnen doen, dan een beroerde tijd op de basisschool.

Ik ben erg benieuwd naar de optie's van school.

Een klas overslaan gaat zo 1,2,3 niet hé, daar moet je niet te makkelijk over denken.

Mijn zoontje, ook 6 maar wel ook met asperger en een enorm hoog iq, heeft het afgelopen jaar groep 3 en 4 in 1 jaar gedaan. Zou dat geen optie zijn? Dat ze 4 en 5 in 1 jaar doet en daarna naar 6 gaat?

Sociaal emotioneel, dat moet ze ook aan kunnen

En? Ben je al wat wijzer geworden?
Ik kan je ook nog wijzen op een ander forum, eentje speciaal voor ouders van HB-kinderen (of kinderen die gewoon voorlopen, het is echt niet zo dat je bewijs moet overleggen ofzo.....). Google maar eens op hb-kind en forum.

Ik vraag mij af hoe het gekomen is dat ze in groep 3 op groep 5 niveau werkt. Heeft school stof naar voren gehaald voor haar?

Ik zou zelf willen dat school doortoets om te bepalen op welk niveau ze precies is. Haar werk compacten en daarnaast verrijken.

Mijn dochter heeft een groep overgeslagen omdat het niet anders kon (zij liep vast in de kleuterklas) maar het is niet ideaal. Ze gaat nu naar groep 6, is in feb 8 geworden en zit tussen een groep 9 en 10 jarigen. Sociaal redt ze het wel, ze is bijdehand genoeg.. maar emotioneel is het best wel pittig. Ze komt met dingen in aanraking omdat ze om haar heen gebeuren en niet omdat ze er zelf me ekomt zeg maar.

Ik ben niet zo erg van het testen...maarrrr..
hier is duidelijk dat ze er last van heeft, in dat geval vind ik testen een goed middel om te kijken hoe je haar kunt helpen.

Geven ze haar echt stof uit groep 5 of krijgt ze verrijking??