ouderavond groep 3

Ik snap helemaal wat je bedoeld, je verhaal zou over mijn dochter kunnnen gaan die is ook haast in paniek als er maar een klein foutje in zit. (ze zit in groep 4) Zij is ook altijd als laatste klaar, en ze heeft ook nog eens dyslexie waardoor het onmogelijk wordt om geen foutjes te maken. School heeft bij haar de tijdsdruk erafgehaald, dit scheelde al wat. Wij hebben haar altijd voorgehouden dat we trots op haar zijn omdat ze zo goed haar best doet en dat goed je best doen belangrijker is dan foutloze werkjes.

succes met je dochter!

Mijn dochter is 7 (over 2 weken 8) en zit in groep 5. Zij is ook heeeel verlegen met extreme faalangst en onzekerheid. Waar het vandaan komt begrijpen we niet want ze komt altijd met 9ens en 10'en thuis. Ze is vaak als eerste klaar met werkjes ed. Maar ze heeft wel opstartproblemen vaak, ze raakt dan in paniek dat ze het niet kan ipv eerst even goed lezen. Dit speelt al vanaf groep 1 en het is nog steeds zo erg dat de leerkrachten zich ernstig zorgen maken. Volgend jaar mag ze wss een faalangsttraining op school gaan volgen in de hoop dat het dan beter wordt. Maar tips heb ik niet voor je, ik zit ook met mijn handen in het haar. Het is idd heel naar om je kind zo te zien worstelen...

o ik ben anoniem!

---

mama van 3 kanjers, Daan (16), Esmée (13) en Bas (9 )

Gesprekje inmiddels geweest?

Ook hier herkenning. Heb zelf nooit fouten leren maken op school en daardoor werd ik ook erg bang om fouten te maken. Toen ik in groep 3 zat was dat voor mij echt een probleem en hebben mijn ouders mij 1 keer per week naar een orthopedagoog laten gaan voor speltherapie. Dan ging ik daar spelletjes doen, eerst gewoon spelletjes die je ook kon verliezen, maar ook spelletjes die gewoon net te moeilijk waren om zo te leren dat ik niet alles kon en dat dat ook niet nodig was. Zelf kan ik niet inschatten of ik daar baat bij heb gehad, weet wel dat ik ook in de brugklas weer last kreeg van een dergelijke faalangst.

Volgens mij kwam het bij mij op de basisschool vooral doordat ik nooit iets leerde dat ik nog niet wist, daardoor ging ik de drempel voor mezelf heel hoog leggen. Ik dacht in gr 3 serieus dat je al kon blijven zitten als je 1 foutje maakte...

Ook onze oudste kan best goed leren en begin gr 2 hoorden we dat ze de eerste 2 jaar niets te leren zou hebben op school. Zij is uiteindelijk versneld, maar ook zij werd bang om fouten te maken. Koos op school de veilige weg, dingen die ze al kon, zodat ze geen fouten zou maken. Maar bijv ook fietsen wilde ze niet leren. Je kunt iets of je kunt het niet. Als ze al een keer wilde proberen te fietsen zonder zijwieltjes en ze viel een keer, was het meteen weer over.

Haar heeft het heel erg geholpen dat ze op school verplicht nieuwe dingen moest leren, dingen die niet foutloos konden, gewoon omdat ze het niet al wist. Zo moest ze in gr 4 een tafel leren, zij koos toen voor de tafel van 10, omdat ze die al kende. Mocht niet van de juf, moest een tafel zijn die ze nog niet kende. Deed ze net alsof ze de tafel van 3 nog niet kende en is die gaan 'leren'. Juf had dat door en de les daarna moest ze de tafel van 3 in het spaans gaan leren. Niet dat je daar echt iets aan hebt, maar ze moest toen wel accepteren dat ze ook dingen fout kon doen. Dat soort dingen hebben haar echt geholpen.

Ik weet niet of je dochter misschien ook nogal gemakkelijk leert, dat ze gewoon niet gewend is aan het maken van fouten, dan zou je eens op dergelijke dingen kunnen letten. Met lezen zou juf haar trouwens ook een keer kunnen laten lezen met de stopwatch uit zicht, wil ook wel eens helpen...

Succes