Mijn oudste heeft het syndroom van Asperger. Zijn PIQ is 88, zijn VIQ is 128. HIj haalt enorm goede cijfers op school (citoscores allemaal A of A+). Hiervoor krijgt hij inmiddels na 2 jaar zeuren verdieping van de stof en is toegelaten tot de plusklas.

Zijn gedrag thuis is echter verschrikkelijk, maar niets dan lof over de behandelend psycholoog alle registers worden opengetrokken om ons te helpen So far so good.

Hij moet volgend jaar echter naar het VO en de instelling waar hij onder behandeling is wil hem graag op een cluster 4 school hebben op VWO niveau. Die school is er alleen moet school dan meewerken aan het aanvragen van de cluster 4 indicatie. En daar komt de aap uit de mouw school heeft geen problemen met zoon, geen gedrags of leerprobleem dus zij gaan die cluster 4 niet aanvragen. Met als gevolg dat hij naar regulier onderwijs moet en daar waarschijnlijk verzuipt (wat dus weer zijn weerslag heeft op zijn gedrag).

Gezien zijn performaal IQ en gedrag thuis zou hij zo geplaatst worden op speciaal onderwijs, alleen vinden ze zijn VIQ te hoog en willen ze hem niet. Op de leonardusschool willen ze hem niet omdat hij asperger heeft en een te laag performaal IQ.

Kortom wij lopen al jaren te leuren en te zeulen voor passend onderwijs en vallen overal tussen. Wie herkent dit  ??

- te veel prikkels door wisseling lokalen (zoon vindt het nu op de basisschool al lastig zich te orienteren als hij naar de gym moet of naar de plusklas)
- acceptatie door klasgenoten. Op de basisschool is alles vertrouwd en gemoedelijk, ons kent ons. Dat wordt op een school met ruim 1500 leerlingen wel anders. (hij is niet sociaal, heeft echt autitrekken in de omgang met anderen dus mogelijk mikpunt van)
- hij heeft moeite met plannen en zich aan de taak te houden
- heeft nooit leren leren
- didactisch is het basisonderwijs prima bij te houden voor hem (veelal komt alles neer op zijn VIQ) in het VO komt er iets meer bij kijken
- sociaal-emotionaal ligt hij jaren achter, als hij van de basisschool komt is hij pas 11. Maar ja laten zitten slaat ook nergens op.

Voor mij en de instelling allemaal zaken waarom wij echt willen gaan voor een speciale school;
- max 120 leerlingen
- gespecialiseerd in ASS
- aandacht voor sociale aspecten (opgenomen in lesstof)
- gestructureerde school (geen wisseling van lokalen, de leerkrachten wisselen)
- onderdeel van het lesprogramma is het leren leren en het leren maken van planningen
- mogelijkheid tot het volgen van trainingen in huis (via de instelling)

De huidige school is niet handelingsverlegen en kan dus niets opschrijven (als je een cluster 4 indicatieaanvraag bekijkt snap je wat ik bedoel). 1/4 van het formulier is het aantonen door de huidige school dat ze er alles aan gedaan hebben middels handelingsplannen en toetsmomenten maar dat er geen verbetering optreedt. Tja als er geen probleem is, is dat lastig aan te tonen want er staat niks. Ben hier al 2 jaar mee bezig, maar ook de rugzak aanvraag lukte niet. School is niet in staat om op te schrijven waar het probleem zich voordoet omdat zij het niet kennen. Hij snapt alles, gedraagt zich keurig, haalt goede cijfers, altijd huiswerk af, kortom de ideale leerling. Ze komen niet verder dan sociaal zwak. Cluster 4 is gericht op school en dat is bepalend, niet hoe hij thuis is (in beperkte mate telt dat mee). Tenzij ons gezin onder bewind of toezicht komt te staan van jeugdzorg dan gaat de indicatie voor cluster 4 ook sneller.

Thuis is hij boos opstandig en driftig, wil nooit zijn huiswerk maken, loopt al vast met de kleine normale dingen als aankleden, persoonlijke verzorging maar ja dat wordt allemaal niet gezien door school. De oorzaak van zijn gedrag ligt dus wel degelijk op school of heeft te maken met school. Hij huilt regelmatig dat ie geen vrienden heeft of zich eenzaam voelt, maar dat zien ze niet op school want dat laat hij daar niet zien.

De "nieuwe"  school heeft een wachtlijst vandaar dat ik er nu vast mee wil beginnen. De nieuwe school laat alleen kinderen toe die niet op regulier onderwijs passen (dus met cluster 4 indicatie). Ze snappen de problematiek maar hebben die indicatie nodig.

Dank jullie wel voor de tips en de info !
De behandelaar heeft inmiddels een afspraak gemaakt met school om van gedachten te wisselen !