De vrije school

Ik weet van zowel negatieve als positieve reactes in mijn omgeving. Dit is wat ik allemaal heb gehoord, verschillende mensen:

-de vrije school presteert slecht op schooluitslagen
-kinderen mogen nog kind zijn
-ik kan me vinden in de antroposofische benadering
-mijn kind heeft een enrome achterstand opgelopen
-de kinderen lijken wel wereldvreemd
-ze houden zo mogelijk jarenlang dezefde juf of meester, dus ook als je geen fijne juf treft
-de hebben bewegingslessen
-mijn kind werd geremd in haar ontwikkeling 
-mijn kind heeft zich createf mooi kunnen ontwikkelen

Ik hoor positieve en negatieve verhalen..

Hou alleen in de gaten of het diploma landelijk erkend is. Was vroeger niet (zo'n 20 jaar geleden). Dan kan je nog in de problemen komen met een vervolg opleiding.

en voor wat betreft middelbare school

1 vriendin heeft een dochter waarbij bij de hele klas in 3  wat ongeveer vwo moest zijn, ik geloof dat ze het daar niet zo noemen, bleek dat ze een enorme achterstand hadden.
die heeft uiteindelijk gekozen voor een andere school waar haar dochter toen terug werd gezet naar de havo en de derde opnieuw moest doen met veel hulp.

1 kennis via school heeft een kind op de vrije school en is erg blij, omdat sociaal-emotioneel gezien de school goed is voor haar kind. En omdat ze op een andere school op haar niveau meer te maken kreeg met pubers met vervelend gedrag.

Hoi TO,

Jullie zijn er over aan het denken om je dochter naar de middelbare school te laten gaan van de VS?
Haar basisonderwijs heefft ze regulier gevolgd?
Vanwaar nu deze overstap?

Mijn kinderen (net 4 en bijna 8) gaan naar de Vrije School.
Ikzelf ben helemaal niet antroposofisch, maar ik zocht een school die bij mijn kind zou passen. Een hele studie gemaakt van alle soorten onderwijs en dus ook op open dag van de VS terecht gekomen.

De manier van onderwijs spreekt me enorm aan. Het is veelal werken/leren met hoofd, hard en handen.
Het aanleren van bijv. schrijven is niet alleen met een potlood de letters aanleren, maar de letters zingen, kleien, in zand tekenen, gebarentaal leren, om zo de letter ook te ' voelen'
De klassen zijn in principe kleiner, er is voor gym, muziek, dans, euritmie,handenarbeid, engels etc een andere leerkracht voor.

Vroeger stond de VS er nogal om bekend dat ze slecht scoorde. dat is allang achterhaalt.
De manier van onderwijs geven is anders dan regulier maar ook de vrije school heeft met inspectie te maken.
Ze zijn juist enorm aan het groeien. Een gegeven is dat door de andere manier van lesgeven dat kinderen achterlopen.
Mijn zoon zit nu in de 2e klas (groep 4) maar in klas 4 is het landelijk weer gelijk.

De regels zijn strak. Er wordt enorm veel nadruk gelegd op sociaal emotioneel. Soms op het zweverige af
2 aan 2 naar binnen, geen petten in de klas, geen computers, geen digiborden, meester een hand geven bij binnenkomst, aankijken, met 2 woorden spreken etc.
Al heel vroeg leren ze voor de groep spreken, op het toneel staan, jezelf presenteren.

3 jaar lang gaan de leerkrachten mee. Ik ervaar dat als prettig en stabiel.
Een nare leerkracht zul je niet zo snel treffen, want dit is wel heel specifiek gekozen door een leerkracht, je kiest niet zomaar voor dit onderwijs.

Ik heb enorm het geluk dat mijn 2e zoon ook geschikt is.
Dat was even afwachten. Kinderen moeten op " keuring"  komen. Je kind kan niet geschikt zijn. Dan is het ook een hel.
Als je een verlegen kind hebt, is dit niks. Het is vrij, open, blij.
Iedereen mag zijn wie hij is, waar hij ook vandaan komt.

De mooiste zin : ' mijn kind gaat worden wie hij eigenlijk is" 


Een nadeel :
de kosten
het natuurlijke materiaal, de kleinere klassen, de vakleerkrachten, daar betaal je als ouder je bijdrage aan.
inkomensafhankelijk en dat kan best oplopen (maar zo de moeite waard)

een nadeel:
er wordt eigenlijk alleen maar vanuit school gekeken naar waar je kind goed in is.
alle lesstof wordt behandeld. alles leert je kind dus, maar mijn kind blinkt uit in rekenen en muziek en daar wordt extra aandacht aan geschonken.
als ouder moet je echt enorm bettrokken zijn en oplettend om tijdig aan de bel te trekken.
als je het onderwijs aan school over wil laten, zou ik niet kiezen voor dit specifieke onderwijs!

kortom: ik ben een groot fan.
je kind wordt heel breed groot gebracht, allerlei feesten en vieringen en jaargetijden. kind leeft op de seizoenen.
van alles krijgen ze mee. van natuur tot de mensheid, het heelal, nu de vogelperiode weer gehad.
ik vind het een groot feest en heb nog geen tel spijt gehad!

Je kan het ook zien als een kans,
Misschien nu teruggetrokken maar leert ze daar enorm van,
Alleen maar gunstig als ze voor groep durft te staan

Maar aan de andere kant, ze moet zich ook fijnvoelen.

Ga eens op schoolplein staan en proef de sfeeer

Mijn dochter is erg verlegen en teruggetrokken, een heel gevoelig meisje, en juist zij heeft het heerlijk op de vrije school. Wordt in haar waarde gelaten, ze krijgt de tijd voor dingen, niets wordt geforceerd. We kregen laatst uitleg van de euritmiejuf. Zij werkt nauw samen met de klassenleerkracht en als ze hoort dat een kind cognitief niet zo sterk is plaatst ze juist dat kind in het zonnetje, op de voorgrond in de euritmieles. Zo komt ieder kind aan bod.
pik zou gewoon maar een open dag of open les gaan, dan merk je vanzelf of het iets is.

Mijn meiden zitten op een reguliere (dorps) school en eerlijk gezegd verschilt dat niet zo veel van de mooie uitleg van mafkees.

Ook hier leren ze gebarentaal met de letters, zingen ze bij het leen, knutselen ze met de letters. Als ze een nieuw woord hebben gehad en je hebt als ouder beroepsmatig daarmee te maken wat interessant kan zijn voor de kinderen mag je erover komen vertellen.
Zo had de jongste laatst de oo geleerd. Daaraan gekoppeld het woord "oog"
Ik ben toen gaan vertellen over het oog. Zo leuk!

Ook krijgen muziek en drama les. En in mijn ogen heel veel mogelijkheden om zichzelf te zijn en te laten zien.

Klassen zijn ook niet groot. Jongste 20 kinderen, oudste 22 kinderen

Misschien verschilt een reguliere basisschool in de stad enorm met een school in een dorp?

---

groetjes D.ebby, mama van N.ora en F.iene "Life is not about waiting for the storm to pass, its about learning how to dance in the rain."

Wat overigens heel leuk is, mijn oudste heeft nu een leerkracht die mijn vrien dus ook nog heeft gehad vroeger. Dat is zo leuk! Ook voor de leerkracht, om de papa of mama van een kind vroeger ook in de klas te hebben gehad.

Ook dat is dorps denk ik. De leerkrachten blijven er jaren en jaren.
De jongste heeft juist een hele jonge juf. Een lesbienne, dat heeft ze zo enorm leuk verteld aan de kinderen.
Met een toneelstuk erbij en zo. Kinderen hebben ervan genoten en steken er enorm veel van op. Jezelf zijn en jezelf durfen zijn. Ook al is dat net ff anders dan het grut.
Wees trots op wie je bent. Daar staat onze school echt voor.

---

groetjes D.ebby, mama van N.ora en F.iene "Life is not about waiting for the storm to pass, its about learning how to dance in the rain."

klinkt ook leuk Deb!
hier zijn de reguliere scholen echt totaal anders.

voortgezet onderwijs ken ik niet TO, dat zit hier het dichtstbij in Zeist.
ze gaan van de 6e klas dan naar de 7e. ook best grappig.

in eerste instantie wilde ik alleen de kleuterklassen op de VS, maar ik ben besmet geraakt met deze fijne sfeer
dus ze blijven.
nadenken over middelbare heb ik nog niet gedaan.
weet niet of ik ze door laat stromen naar VS, maar ik denk dat ik die ingeving vanzelf wel krijg tegen die tijd.

zweverig is het soms. soms kan ik de denkwijze niet helemaal volgen, maar ook dat mag
ik geloof niet dat je in een oud lichaam geboren wordt, bijv.
daar draait veel om. maar het knusse, het lieve, het zorgen voor vind ik zo enorm er bovenuit steken.

ik zou er zelf wel op school willen zitten!